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学弈出自孟子吗
...1、文言文两则 1.《
学弈
》
选自
《
孟子
?告子》。通过写弈秋教两人下...
答:
1.《
学弈
》
选自
《
孟子
•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是...
学弈
的启示有哪些
答:
《
学弈
》
出自
《
孟子
·告子上》,通过弈秋教两人下棋的事,告诉我们做任何事都应当专心致志,绝不可三心二意。作品名称《学弈》外文名Learning to play chess作品别名
学奕
作者孟子及其弟子万章公孙丑等人创作年代战国时期快速导航译文 启示 关于《孟子》 孟子 关于教学学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心...
学弈
作者是谁,全文
答:
《
学奕
》的作者是
孟子
及其弟子万章,公孙丑等人。全文如下:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。全文翻译:弈秋,是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个...
孟子
文言文《
学弈
》全译
答:
【课文说明】这篇课文
选自
《
孟子
》的《告子篇》,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的。【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄...
孟子
的
学弈选自
哪里?
答:
《
学弈
》是
选自
《
孟子
·告子上》中的一个故。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非(24)然也。译文:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人...
文言文《
学弈
》《两小儿辩日》分别
选自
哪里?
答:
《
学弈
》
选自
《
孟子
•告子》 两小儿辩日选自《列子.汤问 》《学弈》参考译文: 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的...
学弈选自孟子
的什么
答:
《
学弈
》
选自孟子
的《孟子·告子》。《孟子》和《论语》都一样,原来没有标题,后人一般以每章的前两三个字为标题。孟子散文的重要风格特征就是气势浩然,这种风格的来源是孟子人格修养的力量。具有这种浩然正气的人才能本着压倒一切的精神,对政治权力进行蔑视,蔑视物质贪婪。《孟子》中使用了许多修辞...
学弈
的全文是什么?
答:
难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。【出处】《
学弈
》——先秦·佚名 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
孟子
在什么情况下创作了《
学弈
》
答:
《
学弈
》
选自
《
孟子
·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。《学弈》这段古文共有5句,有两层意思。第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长...
学弈
的作者是哪个朝代的谁?
答:
《
学弈
》是
选自
《
孟子
·告子上》中的一个故。原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非(24)然也。译文:弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人...
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