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学前教育评价的功能包括什么
学前教育
目标
功能
不
包括
答:
创造功能。
学前教育
目标
功能包括
导向功能,调控功能和
评价功能
,不包括创造功能。学前教育是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学学位。
幼儿教师的
教育
观念
评价
需要注意
什么
答:
幼儿园教育质量
评价
,
是学前教育
由理论到实践、从观念到行为转化的一座桥梁,它不仅反映了一个国家占主导地位的学前教育价值观的理论倾向和
学前教育的
科学研究水平,而且对学前教育的实践工作与未来发展具有较强的导向
作用
,是促使幼儿园教育质量不断提高的重要手段。在我国,各省市组织的幼儿园教育评估尤其是示范园评估是对...
如何对幼儿的行为进行
评价
答:
尤其
是
近几年来,中央及地方各级政府对
学前教育
的重视,国十条及学前教育三年行动计划的出台,办园条件、师资队伍、内部管理、保教质量得到明显改善,教师是幼儿园管理活动中最活跃的因素,在幼儿园管理活动中起着关键性
的作用
,教师的素质、才能的调动在很大程度上依赖于幼儿园在教师
评价
中的标准与方法。...
学前
课程的
评价
方式
是什么
?
答:
1、根据评价方案目标的预定性和评价设计的系统性程度分类 2、根据受评对象的范围分类 3、根据
评价的功能
和运行时间分类 4、根据评价参照体系分类 5、根据收集与分析资料的方式分类 6、根据评价的主体分类 7、
学前
课程为儿童所设计的目标。8、学前课程选择的内容。9、学前课程运用的手段和采用的方法。10...
教育
学专业可以分
哪些
方向?
答:
二、教育类专业可细分为:[1]教育学原理 这是一门理论研究学科。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如
教育的
本质与
功能
问题、教育体制创新问题、受教育机会问题、教育政策与教育法制建设问题等等。其中既
有教育
学原理传统的理论领域,也有近年来根据教育实践的发展新开拓的领域,反映了该学科深厚的学理性及其与...
请问谁
有
2011电大本科的
学前教育
考试资料。。。要答案的。
答:
21. 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的体现。它反映一定社会对学前期儿童的要求,
是学前教育
工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、
评价学前教育
效果的根本依据。22. 从
学前教育的
目标...
学前
儿童语言
教育的
内容简介
答:
全语言课程选用当代的和经典的儿童文学作品作为阅读材料,也选用生活中可以随手拾取的、未经改编的真实材料,如图书、报纸、杂志、书信、食谱、地图、校规、说明书、广告等,让儿童感受完整的、具有生活气息的文本,进行
有
真实意义的语言学习。同时,运用档案袋
评价
等真实性评价方式综合评估学生语言能力的发展。
1.回答
学前教育
具有
什么作用
的问题,体现其事实效应
的是
( )
答:
C B A D B D C B C D A C A B B
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