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孔乙己来到了现代社会
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孔乙己
>>的主题是什么?
答:
小说通过对
孔乙己
悲惨一生的描写,一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建
社会
的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗。
《
孔乙己
》原文
答:
愤怒讨伐封建制度和封建文化,为了“描绘
社会
上的或一种生活,请读者看看”以“引起疗救的注意”,鲁迅先生继《狂人日记》后,于1918年冬创作了小说《
孔乙己
》...1918年5月15日发表《狂人日记》,是中国第一部
现代
白话文小说。1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作品主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《...
《
孔乙己
》说课稿
答:
鲁迅运用多种艺术表现手法塑造
孔乙己
这个人物形象,使之成为我国
现代
文学画廊里很突出的一个人物形象,同时使读者从一个侧面认识封建
社会
的腐朽与黑暗。可以这样说,只要成功地解读孔乙己这个人物形象,欣赏《孔乙己》这篇小说的目的就能达成。因此,我把这篇课文的教学目标确定为: ⑴ 探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的...
《
孔乙己
》的写作背景是什么?
答:
《
孔乙己
》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的
社会
基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅...
《
孔乙己
》初中语文说课稿
答:
鲁迅运用多种艺术表现手法塑造
孔乙己
这个人物形象,使之成为我国
现代
文学画廊里很突出的一个人物形象,同时使读者从一个侧面认识封建
社会
的腐朽与黑暗。可以这样说,只要成功地解读孔乙己这个人物形象,欣赏《孔乙己》这篇小说的目的就能达成。因此,我把这篇课文的教学目标确定为: ⑴探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的...
孔乙己
为什么不值得被同情
答:
不受到他人的尊重,也不值得被同情。2、死要面子活受罪。
孔乙己
守着自己所谓读书人的清高,偷书不说偷,却说拿。在如今讲究诚实守信的社会主义核心价值观的时代,是不值得提倡的,也不值得被同情。3、漠视法制。孔乙己漠视法制,这种行为在
现代社会
是不稳定因素,不值得提倡,也不值得被同情。
点评:
孔乙己
是怎样一个人?
答:
因此,若要称孔子为我国古代社会的圣贤,那么也可将鲁迅称称为中国
现代社会
的圣贤。之所以能这样说,其原因是显而易见的,那就是鲁迅把他个人的命运同国家、民族、社会的命运相紧密联系,并且还能够以时代先知的眼光跳出这种格局,站在历史和时空的高度,怀着对祖国和人民的爱与责任,以满腔的热情和悲愤,无情地批判社会...
鲁迅小说
孔乙己
的立意是什么
答:
孔乙己
穷苦、懒散,身上的长衫“又脏又破,似乎十年多没有补,也没有洗”;反复被人欺负、殴打,脸上经常挂着新痕旧伤,偏偏他又自恃清高,满口“之乎者也”,“孔乙己”称号由此而来。鲁迅通过对孔乙己的
社会
地位、肖像、穿衣、话语及称号的刻画,向我们展示了他的社会地位与思想意识的矛盾所在。孔乙己...
如何评价
孔乙己
?
答:
回答:《
孔乙己
》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说,也是该篇小说的主人公。这篇小说是鲁迅在五四运动前继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。这篇小说描写孔乙己作为一个没有考上秀才的读书人,缺乏实际技能,只会诸如“‘茴香豆’的‘茴’字有几种写法”这样的迂腐“知识”。 他丧失了做人的尊严,沦落...
孔乙己
写作背景?
答:
鲁迅积极投入反帝反封建的战斗,继《狂人日记》之后,写出了小说《
孔乙己
》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文,并揭示那个
社会
芸芸众生的昏沉、麻木病态,以“引起疗救的注意”。作家作品:鲁迅(1881年9月25日~1936年10月19日),原名周樟寿,后改名为周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国
现代
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