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如何讲好初中数学课
新课
改下做好初,高中
数学
教学衔接的几点建议
答:
2012年下半年我校根据全省统一部署将全面使用高中课标教材,由于现行的初中和
新课
改下的高中在教材教法以及教学理念上存在较大的差异,这对于刚刚升入高中的学生来说,教学的内容衔接,教学方法的衔接以及学习方法的衔接将是一个重大的课题,因此本人认为抓好高中与
初中数学
教学的衔接,是实施好高中数学新课标...
如何
学好
初中数学
窍门
答:
初中数学
应该来说不是特别的难,你只要在
课堂
上认真听讲,把相关的知识点给记清楚了,然后多做题,多练习就可以了。
数学
新
课程
标准的核心概念有哪些
答:
与此同时我还让学生在
数学课堂
中要敢于质疑、怀疑书本、老师,不满足获得现成的答案或结果,敢于标新立异,借助求异思维,从不同的角度探索数学问题的解决途径。在实际教学中,我还让学生学习数学必须细听
讲解
,用自己的头脑进行思考。让学生从“数学观察”出发,这样,学生领悟数学知识是经过探索过程而...
初中如何
提高
数学
学习兴趣
答:
导致学生学习一步跟不上,则步步跟不上,一来二去学习中就出现两极分化的现象。或许数学对于优等生来说,听课会心领神会,但是对于后进生来说,而且这部分学生占绝大多数,
数学课
就是云里雾里了。从某种意义上说数学已经成为学生最厌烦的一门学科,数学老师也成为最不受学生欢迎的老师!于是不少数学...
初中数学
教师必读
答:
10.涂荣豹等主编《
中学数学
教学案例研究》北京师范大学出版社,2011年9月1日 11.蒋志萍,汪文贤著《数学思维方法》浙江大学出版社,2011年6月1日 12.章飞著《
初中数学
学案设计与案例赏析》北京师范大学出版社,2013年12月1日 13.陈永明著《陈永明评议
数学课
(修订版)》2012年4月1日 14.杨启贤主编《...
如何
解决
初中
生对
数学
的厌学现象
答:
首先,对数学的学习丧失信心。与家长沟通得知,付某的小学数学教师脾气急躁,对反应慢、考不好的学生不是大声呵斥责备就是讽刺挖苦,上课有时让学生站到后面,有时还做反面典型。因此,付某怕这位教师,一想到上
数学课
就紧张,渐渐对数学课产生反感惧怕的心理,学习成绩每况愈下,以至于最后完全丧失了信心...
初中数学
教师年度考核工作总结
答:
虽然这样也同样耗费了我许多的精力,但三年坚持下来,这样的舞弊说谎的行为至少在
数学课
上被阻断了。 二、在教学上 我坚持“最好的教师永远是学生自己的学习欲望”,在教学的时候,我的课堂分为几个小组,在我
讲解
完之后,由同学们自己讨论题目的思路。并且为了每个人都能积极的参与到讨论中来,在讨论结束后,我会随机...
如何
提高
初中数学
成绩
答:
1.养成预习的习惯。这是我多年学习
数学
的一个好方法,因为提前把老师要讲的知识先学一遍,就知道自己哪里不会,学的时候就有重点。当然,如果完全自学就懂更好了。2.课后做练习题。预习完不是目的,有时间可以把例题和课后练习题做了,检查预习情况,如果都会做了说明学会了,即使不会还能再听老师讲...
初三
数学
教学心得体会
答:
为了学生更好地掌握数学知识和培养学生的数学思维能力,每节
数学课
都要进行精心的教学设计:各层次的学生的教学目标和教学策略
如何
解决;为了实现教学目标,如何创设问题情景,如何设计层层深入的问题让学生去探索,讨论;如何把例题分解和组合;哪个地方该精讲,哪个地方该让学生去探求。 如“一元二次方程”教学目标可定为:共...
如何
搞好
初中数学
期末复习
答:
那么,
如何
搞好期末复习才能克服以上缺点,取得较大成效呢?笔者愿以自己的
初中数学
教学经验提供给同行们借鉴。由于初中生期末复习时间(一般两周左右)紧,复习
课程
多,且普遍自学能力不强,建议数学期末复习仍以老师主导学生进行复习。一、做好学生期末复习思想教育1.教师要拟订好学生的期末复习计划教师拟订的...
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