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如何检验产生的气体是氢气
在电解水的实验中,两电极各
生成
什么
气体
?
如何检验
它们
答:
答:与电源负极相连的一边
产生氢气
,与电源正极相连的一边产生气体为氧气;
氢气的检验
:点燃气体,气体燃烧火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,杯壁有水出现,把烧杯倒转,倒入澄清石灰水振荡,石灰水不变浑浊,说明
气体为氢气
;氧气的检验:把带火星的木条伸入气体中,木条复燃,说明气体为氧气.
如何检验
收集
的气体是氢气
答:
等我打完字好吗?
电解水为什么
产生氢气
和氧气?
答:
氧气的
检验
:把带火星的木条伸入气体中,木条复燃,说明
气体为
氧气。电解水实验是一个制取
氢气
和氧气的的组成实验。实验现象:试管内有气泡,与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的试管
产生的气体
比值:1:2(熟记口诀:氢二氧一,阳氧阴氢)但在一般情况下,氢气与氧气的体积比值一般大于2:1,原因有...
点燃某气体有爆鸣声可证明该
气体是氢气
,为什么,这只
答:
1、用试管收集气体后点燃,
产生
尖锐的爆鸣声,证明气体不纯 2、如果响声很小,证明气体较纯 3、以上实验都能证明是可燃气体,不一定
是氢气
,如果确认是氢气,还需要一些条件,比如水通电得到
的气体
,如果发生爆鸣,肯定是氢气
初中化学常见
气体的检验
方法H2O、O2、CO2、H2、CO、CH4、NH3、HCI_百 ...
答:
CO2:用氢氧化钙生 现象:无色溶液生成白色沉淀 CH4:点燃 现象:在火焰的上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水珠生成,且
生成气体
使石蕊水变浑浊 NH3:呈碱性所以用石蕊试液 现象:紫色石蕊溶液呈蓝色 HCL:呈酸性所以用紫色石蕊试液 现象 :紫色石蕊溶液呈红色 ...
...正极产生的气体是氧气:___,负极
产生的气体是氢气
:__
答:
因为氧气具有助燃性,故能使带火星木条复燃
的气体是
氧气,则将带火星木条靠近正极,如果复燃,则气体为氧气;因为氢气能燃烧,产生淡蓝色火焰;故点燃负极
产生的气体
,如果产生淡蓝色火焰,则
为氢气
.故答案为:将带火星木条靠近正极,如果复燃,则气体为氧气;点燃负极产生的气体,如果产生淡蓝色火焰,则为...
水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答...
答:
(1)由电解水实验装置图可知,试管a收集的是电源的负极产生的气体较多,是氢气,可用燃着的木条来
检验
;试管b产生的气体是电源的正极产生的气体较少,是氧气,用带火星的木条检验.负极
产生的气体为氢气
,能够 燃烧,电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水通电氢气+氧气;(2)生活中可用肥皂...
高中化学:常见物质的
检验
答:
②溶解法:根据溶于水的现象不同区分,如NO2和溴蒸气均为红棕色,但溶于水后NO2
形成
无色溶液;溴形成橙色溶液。③褪色法:SO2和CO2可用品红溶液区分。④氧化法:被空气氧化看变化,如NO的检验。⑤试纸法:如石蕊试纸、醋酸铅试纸。⑥星火发:适用于有助燃性或可燃性
的气体检验
,如O2使带火星木条...
怎样
验证纳与水反应
生成氢气
答:
注意!用铝箔包裹住一小块金属钠,在铝箔上扎几个小孔(让水与之反应),再把铝箔放入试管中,倒着放入水中,就会在试管中收集到
气体
,收集满后(可多收集一会),点燃,看燃烧情况,发出淡蓝色火焰,发出“噗”的一声,说明H2纯;发出爆鸣声,说明不纯。再结合实验本身确定
是氢气
!
验纯
氢气
听到什么声是纯的
答:
一、有爆炸声音原因
氢气
验纯的时候有类似“噗”或者是爆炸的声音的话证明纯度比较高。把不纯
的气体
当成纯净的氢气使用,点燃时可能会发生爆炸。如果用向下排空气法收集氢气,经检验不纯而需要再检验时,收集前,必须用拇折堵住试管口一会儿,使试管内尚未熄灭的氢气火焰因缺氧而熄火,然后再收集
气体检验
...
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