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如何教好四年级数学
如何
提升小学
四年级数学
教学质量
答:
我在任教
数学
多年以来,从他人的经验以及结合本班的实际情况,我认为提高小学数学教学质量可以从以下几个方面入手:一、课前 1.课前积极备课 备课时应积极钻研教材,首先应明确本学期各单元的主要知识点,把握好各单元之间的联系。最主要就是把握好每课的知识点,教学重点和难点。这里我可以从一些练习中...
四年级
上册
数学
教学的工作计划
答:
小学
四年级
学生,对于
数学
的学习还是非常重要的,作为老师应该制定相应的学习计划。下面是我整理的小学四年级上册数学教学计划苏教版以供大家阅读。 小学四年级上册数学教学计划篇一 一、学情分析: 本学期,我学科的教学工作以新课标新理念为指导,以学生为主体,以自主、合作、探究为主线,以培养学生的创新精神为核心,以...
四年级
,
数学
。孩子总是考虑不全面,有没有什么好方法啊?
答:
1.最好准备一本纠正本每次做错了认真总结错在哪方面是粗心大意还是其它地方。2.充分利用思维导图把学习过认真归类。3.提高孩子对数学学习兴趣,兴趣是最好的老师 4.每次孩子学习上进步适当表扬一下 作为一名
四年级数学
老师,很高兴能分享自己的一些经验教训,希望能帮助到你。孩子每逢考试总是不理想,...
如何
给小学
四年级
学生补习
数学
?
答:
1.加强整数和小数计算练习 计算能力要过关。
四年级
整数计算和小数计算必须非常熟练,保证准确率和速度,不然到了五年级就要重点学习分数,整数还不够熟练,到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题,提高做题速度和准确率。2.培养孩子良好的学习习惯 四年级是学习习惯养成的好时间,及时养成好的习惯...
怎样教好四年级
的小学生的
数学
?
答:
3、一
年级
学生的起点不同(与家长的文化素质有关)。在教学中,常常会出现“优生吃不饱,差生撑不了”的局面。
如何
对不同程度的学生因材施教呢?这又是一个“头痛”的问题。
4
、如何与家长勾通交流,也是一个问题。我们这里地处山区农村,大多数的家长自身的文化素质不是很高,但他们对老师和学生的期望...
怎样教好四年级数学
答:
打开小学
数学四年级
这册数学挺难的,下面老师就来教你几个学好数学的妙招,相信一定会对你数学的学习有所帮助噢!预习和记笔记:在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不太懂的部分。准备一本笔记本,它有四个作用:第一可以将预习时不懂的问题记录下来;第二可以记录老师在分析问题的过程中...
如何
学好苏教版
四年级数学
答:
怎样
学好
数学
的是十三种好习惯 方法 1、认真“听”的习惯。为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高
年级
学生提倡边听边做听课笔记。2、积极“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学...
如何
高效的开展
四年级数学
概念教学
答:
概念定义是概念从具体到抽象的升华与凝聚,是概念习得的高级阶段,但不是最终阶段。如果教师在概念教学中忽视操作与表象的建立,仓促引入定义,学生只能得到形式的定义,语言叙述而已。同样,只进行操作与表象的建立,而不适时的进行抽象升华,进入概念定义阶段,也难以真正理解
数学
概念。四、不断再现运用,...
如何
抓好小学
四年级数学
教学
答:
个人经验:一、课前认真备课,精心准备。可以看看网上名师的视频或浏览一下网上别的老师精心设计的教案(如百度文库中的教案就很好);二、课堂上尽量让自己的课堂更有趣,更能吸引孩子,让孩子更亲近你(这点最重要,因为兴趣是最好的老师,亲其师信其道啊!);三、做好课堂作业,及时反馈;四、...
如何
构建高效的小学
四年级数学
课堂
答:
如何
有效地提高小学
四年级
学生的计算能力,更好地发展学生的思维,使学生的计算既准确又迅速,从而达到新课程标准中要求的熟练程度并使计算方法合理灵活呢?下面我谈几点粗浅的看法。一、深钻教材,明确计算教学的侧重点在四年级上学期,要求学生能熟练口算一位数乘两位数,几百几十乘一位数;整十数除整十...
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