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如何提高教育教学质量策略与方法
如何提高
试题
教学
的实效性
答:
是复习阶段
提高教育教学质量
的重要保证.一、怎样上好试卷分析课试题讲评课是一种重要且常见的课型,到了冲刺复习阶段甚至变成了主要的课型.其主要作用在于:通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学习情况,查漏补缺,纠正错误,巩固双基,并且在此基础上寻找产生错误的原因,从中吸取失败的教训(包括听课,审题和做题的
方法
与...
如何
将
策略教学
落实到每一节课中
答:
①
策略教学
的实施程序。掌握策略,必须操练。②掌握思维训练点, 指导落实策略的内容。③落实指导的途径。第一、是教师开宗明义,直接告诉学生所学知识应该采用什 么策略,然后运用这个策略一步一步地学;第二是教师的转化,由教师的大声思维示范转为学生的学习
方法
;第三、是在教学过程中教师及时的点拔...
教研活动实施方案
答:
为贯彻课程改革精神,更新教师教育理念,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题,总结和推广先进教学经验,全面
提高教学质量
,特制定教研活动方案。 一、指导思想 以实施课程改革
和提升教育教学质量
为中心,深化教育科研,狠抓教学管理,以研促教,为广大教师搭建自...
怎样
上好高中优质课
答:
求“实” 就是要遵循教学的基本规律和教学最优化的原则,并结合自己的特点,学生的实际来进行教学。求“活” 就是注意运用各种
教育教学
手段、
方法和
技巧来丰富课堂教学,
提高教育
、教学的
质量和
效益。求“美” 就是注意对学生进行审美教育,培养他们积极向上的审美意识和情趣,使他们全面、和谐、健康地发展。求“趣” ...
评课的优点,不足和建议
答:
通过观察和评估,我们可以了解到哪些
教学方法和策略
是有效的,哪些需要改进。并通过交流和讨论,发现自己的不足之处,听取改进的建议,
提高教学质量
。 二、 评课的不足 有时我们可能过于注重评估结果而忽视了过程。评课应该是一个注重过程和结果的过程,我们应该关注学生的学习情况和表现,同时也应该关注教师的教学方法和策略...
骨干教师的培养工作计划
答:
2、组织培训:培训内容包括教育法律法规和政策、教育教学理论与实践、教育科研基本知识、师德修养、
提高教育教学质量
的
策略与方法
、班主任工作、现代教育技术、心理健康教育与教师心理素质提高等内容。 3、理论学习:培养良好的自我学习习惯,每学期至少要读一本教育、教学理论书籍,做好读书笔记,并写出心得。 4、教师沙龙:学...
关于课程标准、教学目标
和教学方法
的思考_
教学方法和教学
目标是...
答:
…自此,我国教育界广泛开展了目标教学的研究。1986年4月《中华人民共和国义务教育法》公布后,由于布卢姆的教学理论适应了我国实施九年义务教育,提高民族素质,大面积
提高教学质量
的需要,他的教育目标分类学、教学评价理论、掌握学习
策略
等在我国得到了迅速传播,产生了广泛的影响。布卢姆和他的学生把教学...
教学策略与教学方法
的关系是
怎样
的
答:
这是教学策略所追求的目标.新课程实施离不开对教学策略的研究.实施新课程后,教学上开始面对一些新的课题,如“如何使学生学会学习”等.这需要教师更新
教育
观念,在新课程理念的指引下,着手研究教学实施策略,使教学活动符合新课程的要求.因而,结合实际教学工作来探讨教学策略,在目前显得十分重要.
教学策略与教学方法
是什么...
【转化学困生,促进有效
教学
】促进学困生转化经验特色与创新
答:
一、课题研究目的和意义: 《转化学困生,促进有效教学》针对教学中学困生的学习问题,提出解决的途径
和方法
,将先进的
教育教学
理念转化为转化学困生,促进有效教学的具体行为,形成
提高
课堂教学效率的有效方法。 二、研究内容: 1、转化学困生,促进有效教学的相关理论知识的学习与研究。 2、基于多媒体教学环境下的、...
教学
工作计划
答:
响应学校创建书香型校园的号召,我将阅读《语文月刊》《中学语文教学》《福建教育》《语文建设》《
提高教育教学质量
的
策略与方法
》《教育观念的转变与更新》等书籍,并做好读书笔记。 教学工作计划 篇2 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以落实《新课程标准》为重点,积极推行素质教育,全面提高学生的素质,加强教研...
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