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如何实施保教结合这一原则
举出一个
保教结合
的例子
答:
保教结合
的例子如下:一位家长来到幼儿园保教主任办公室,开门见山地问:“主任,你们园老师
怎么
回事,罚我儿子半天不能玩!这么小的孩子不玩,那还能干啥?亏你们园还是一级类园呢!”主任听了一惊园里从来没发生过这样的事情,心想是不是有误会。于是赶快递给她一杯水,请她坐下,让她先消消气把...
如何
正确理解生活活动组织的“
保教结合
”
原则
。
答:
第一节 独立自主性
原则
这里所提的独立自主性就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性,让儿童凭借自己的经验和能力主动
进行
各种活动,杜绝包办代替。具体说,就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不事事依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不人云亦云。
如何
理解
保教结合
答:
保教结合
是一个整体概念,“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面。
保教
人员应加强对幼儿
进行
什么教育
答:
1
、有目的有计划的对保育员
进行
培训。我园认真贯彻
保教
并重的
原则
,随着办园质量的要求不断提高,对保育员也提出了更高的要求,我园除了定期进行保育员技能考核外,每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容,有理论学习、事例研讨、技能比赛等等,优化了保育员的整体素质。 2、培养健康自理自立、文明守礼...
为什么幼儿园教育要坚持
保教结合
的
原则
?
答:
【答案】:(
1
)由国家教育方针和政策决定。《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出,要“关注幼儿学习与发展的整体性”,并将幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。另外,我国幼儿园教育的目标是“对幼儿
实施
体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。也就是说,...
简述幼儿园
保教结合
的意义
答:
首先,从园领导的管理和思想上重视
保教结合原则
,树立保教结合的管理观念,要落实到每个老师,每个班级。在学前教育机构中,对学前儿童
进行
教育的主要工作人员是幼儿教师,他们对学前儿童的身心施加影响,从事保育和教育工作。共同协作,不分彼此,如幼儿园某小朋友说话不礼貌保育员认为是教师的事,幼儿进餐掉...
如何
正确认识
保教结合
答:
请根据所学习的教育法律法规及所了解的相关事例与案例,分析论述
如何
正确认识教师与学生之间的法律关系。要求:1.请
结合
我国《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等关于教师和学生的权利、义务的规定,针对教师与学生的法律关系,联系实际
进行
分析论述;2.论文题目自拟;3....
保教结合
的意义是什么
答:
首先,从园领导的管理和思想上重视
保教结合原则
,树立保教结合的管理观念,要落实到每个老师,每个班级。在学前教育机构中,对学前儿童
进行
教育的主要工作人员是幼儿教师,他们对学前儿童的身心施加影响,从事保育和教育工作。共同协作,不分彼此,如幼儿园某小朋友说话不礼貌保育员认为是教师的事,幼儿进餐掉...
论述学前教育
保教结合
的意义
答:
幼儿园:招收3—6岁的幼儿。对幼儿
实施
保育和教育的机构。托儿所:招收1—3岁婴幼儿,并对他们
进行
教养的机构,托儿所以保育为主。幼儿园的
保教
任务:
实行
保育与教育相
结合
的
原则
,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。这说明,我国幼儿教育在国家教育方针的指导下,始终...
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