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如何全面理解素质教育
什么是
素质教育
?
答:
”——
素质教育
中的素质,指的是广义素质。 关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、
全面
提高学生的基本素质为根本宗旨,以...
什么是
素质教育
?
怎样
实施素质教育?
答:
由于对
素质教育
的
理解
不够,因而在
认识
上产生了偏差,进而导致行为上的偏差。例如:(1)认为搞音体美活动,开设兴趣班就是实施素质教育。(2)认为素质教育不需要考试。考试是检验教师教学效果和学生对知识、技能掌握情况的一种常用手段,实施素质教育不是不要考试,而是要纠正以分数代替一切的做法。(3...
大家
怎么看待素质教育
和应试教育?
答:
我们不能认为过去的教育就全部是“应试教育”,而将它全盘否定。
素质教育
是
全面
贯彻教育方针,纠正片面追求升学率倾向,以面向21世纪经济及社会发展为依据,以提高国民整体素质为目标,按照学习者自身发展的规律安排教学,重视德、智、体、美、劳诸方面全面和谐发展的教育。它本身也是对应试教育的扬弃,二者既...
教育学中
素质教育
的意义
答:
因此,对于广大幼儿园教师来说,要想实施
素质教育
,首先必须弄清楚什么是素质教育,然后再来考虑幼儿园
如何
体现素质教育的思想。我认为目前幼儿园教师应对立以下素质教育观念:A、了解幼儿,注重幼儿体、智、德、美诸方面
全面
和谐发展。不应对孩子过早下结论,幼儿园的特色教育都必须以全面发展教育为前提。B...
对
素质教育
思想的
理解
答:
我认为,
素质教育
并不是抓什么,不抓什么,应该是对一个人的品质、修养、能力的综合培养。我的
理解
,素质教育应该包括以下几点:一个目标。提高国民综合素质。国民素质的高低决定着一个国家的社会发展水平。时代发展到今天,我们正面临着国民素质急待提高的问题。二个“全”字,全体学生,
全面
发展。正如上面提到的,教育的...
什么是
素质教育
应从哪些方面做起?
答:
怎样
做才是在实施
素质教育
呢?素质是一个涉及人的身心的整体概念,素质教育的本质特征就是使学生德、智、体、美、劳
全面
发展。所以我们今天在克服应试教育弊端、实施素质教育过程中,就应该重视智育被强化,德育、体育、美育与劳技教育相对薄弱的问题,使学生具有健全的人格,具有公民意识、爱国意识、民主...
素质教育
的六大基本特征是什么?
答:
04 综合性,
素质教育
应该教会学生
理解
许多事情需要一起工作,只有了解可以理解的事物才能达到素质教育的目的。05 基础性,素质教育
对
素质教育
内涵和实质的
理解
答:
应试教育最早见之于1993年1月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》,原文是“中小学要有‘应试教育’转向
全面
提高国民素质的轨道:可见“应试教育”对立面的“
素质教育
”,是《纲要》印发以后出现的。 应试教育的现实是国家教育体制包括基础设施等落后造成的,是社会进步和发展的必然诉求,是对社会个体的...
素质教育
是什么?我们要
如何
把素质教育落到实处?
答:
素质教育
不是一个独立的概念,是相对于应试教育提出的一个概念。应试教育不是指考试,而是在教育过程中为了应对考试,采用了注入式,灌输式,填鸭式的教学方法的教育,学生没有从知识获得中
理解
其意义以及能力的发展。应试教育和素质教育的区别就是第一种和第二种学习态度的区别。两者从表面上并没有什么...
你是
怎么理解
和
认识素质教育
的呢?
答:
我算是
素质教育
的践行者之一啦,孩子也一直
全面
发展,不仅抓学校内的应试教育,也在课外补着“素质教育”,画啦啦的绘画课还有美艺的钢琴课。简单和大家谈一下素质教育,你会发现,其实很好
理解
的。中国特色的素质教育 我们对应试教育不陌生,天天都在接触,自己就是亲历者,题海战术是她的主要标志,强调...
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