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大规模班级教学的优缺点
班级
授课制的优越性
答:
⒈它可以
大规模
地向全体学生进行
教学
,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助于提高教学效率,而且使全体学生共同前进。⒉它以“课”为教学活动单元,能保证学习活动循序渐进,并使学生获得系统的科学知识,扎实而又完整。⒊由教师设计、组织并上“课”,以教师的系统讲授为主并兼用...
什么是
班级
授课制?
答:
最早是欧美一些学校出现以
班级
为单位的
教学
组织形式,随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。后来赫尔巴特完善了这一理论,苏联的
教育
家凯洛夫最终完善了这一理论。中国最早使用班级授课制是1862年。优越性:它可以
大规模
地向全体学生进行教学,一位教师能同时教许多学生,扩大了单位教师的教学能量,有助...
班级
授课制的主要特点多选题
答:
班级
授课制又称课堂
教学
,是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组,使每一班组有固定的学生和课程,由教师根据固定的授课时间和授课顺序(课程表),根据教学目的和任务,对全班学生进行连续上课的教学制度。请点击输入图片描述班级授课制的优越 班级授课制的一些基本点 1、它可以
大规模
地向全体学生...
班级
授课制的优点包括( )。
答:
本题考查
班级
授课制。课堂
教学的
主要形式是班级授课制,它是一种集体教学形式。它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级,教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。班级授课制的优点如下:(1)有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;(2)有利于大面积培养人才,扩大
教学规模
...
就
教学
组织形式而言,
班级
授课制的最大优点在于()。
答:
【答案】:D
班级
授课制是一种集体教学形式,是我国各级各类学校
教学的
基本组织形式。其优点为:有利于经济有效地、大面积地培养人才;有利于发挥教师的主导作用;有利于发挥
班集体的
教育作用。同时最大优点在于提高教学效率。故答案为D。
走班制
教学的
利弊是什么?
答:
④扩大了学生的交往范围,加大了同学间的相互影响,有利于增强同一层次学生之间的竞争意识和合作意识。走班制的
缺点
走班制的弊端:走班制的初步实施,存在诸多弊端,因为教师换了,有些学生会乘此逃课,还有许多有待完善的地方。“走班制”当前的突出问题有:①分班之前的宣传发动不到位,因此,必需在...
当前我国中小学的班额普遍较大,教师在
教学
中应该如何使用讨论法_百度知 ...
答:
讨论完成后每个小组拍一个同学发言,其他的小组给补充。或者是给其中的2-3个组,布置相同的问题去讨论,讨论完成后,请每组的代表去发言,其他的小组做补充。在小组讨论中要注意一个问题,就是如何避免每次任务都是同一个同学去回答,那样也就使讨论失去了一半的意义。这是你
教学
中应当注意的问题。
在日常
教学
工作中遇到哪些环节受
班级
授课制的限制
答:
班级授课制 -
优点缺点班级
授课制的优点 1.有利于大面积培养人才,扩大
教学规模
,提高教学效率 在班级授课制的教学组织中,一个教师可以同时教三、四十个学生,这与个别教学相比,教学效率得到了很大的提高。这样,在教师数量不变的情况下,可以大大扩大教学规模。在国家还不能承担太多
教育
经费,而又急需大量建设人才的条件...
在下列
教学
组织形式中,有利于高效、大面积提高教学质量的是()。
答:
【答案】:A
班级
授课制的优点是有利于
大规模
教学,而现场
教学的
优点是直观性强,个别教学和小组教学有利于因材施教,后三者都不适合采用大规模教学。
分层
教学的优缺点
答:
同一层次内的学生基础和水平相比一般
班级
制条件下更为整齐,这使得学生的学习和教师的教学都更加便利。3. 适应学生的兴趣和差异:由于不同科目可以各自分组,分层教学能够更好地适应学生的兴趣和差异。4. 管理上比较复杂:分层
教学的
一个
缺点
是在管理上比较复杂。
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