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大班陶泥区观察记录与分析
幼儿园
大班
《龟兔赛跑》教案
答:
小百科:《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。 幼儿园
大班
《龟兔赛跑》教案7 活动目标: 1、引导幼儿仔细
观察
图片,大胆想象
和分析
,培养运用语言讲述连环画的能力。 2、通过活动,让幼儿体验到发挥自身优势,与人合作的好处。 3、能仔细倾听故事,理解主要的故事...
幼儿园
大班
美术教案
答:
幼儿园
大班
美术教案 篇3 活动目标: 1、通过
观察
、想象、交流、动作表现等多种形式,充分感受画面清新和欢快的意境。 2、再简单
分析
造型和色彩的基础上,进一步了解水墨画的表现技巧。 3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话,并积极参与讨论。 4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、培养幼儿耐心完...
幼儿园
大班
陶艺教案
答:
☆区角活动 ①表演区“京剧脸谱秀”:各种脸谱,让幼儿进行表演。②美术区:收集各种脸谱图片,供幼儿欣赏;各种纸、毛线或泥巴,让幼儿创作脸谱。 ☆环境创设 收集各种脸谱布置活动室。 幼儿园
大班
陶艺教案 篇3 活动目标: 1、了解陶瓷的文化,掌握捏陶的技法。 2、能运用多种形式制作杯子,拓宽思维和想象,充分体验创作...
美工区投放哪些材料比较好呢?
答:
美工区投放材料有:绘画工具:水彩笔、油画棒、腊笔、毛笔、排笔、各色颜料、各种纸张、调色盘等。纸工工具:儿童剪刀、胶水、胶棒、订书机等。防护用品:防水罩衣、防水围裙、套袖等,数量上1人/套。泥工工具和材料:彩泥、面团、
陶泥
、粘土、印章、泥工垫板或塑料布、钝刀等。自然材料:树枝叶、羽毛...
幼儿园
大班
美术教案
答:
①美术区:火柴棒、棉签、颜料,引导幼儿创作火柴运动人;报纸,利用剪贴的方法,从旧报纸上剪下有关运动会的新闻和图片,进行拼贴,制作成册;吹塑纸,学习用版画的.方法制作北京奥运会会徽。 ②益智区:人物拼图材料,引导幼儿进行拼图。 幼儿园
大班
美术教案 篇4 活动目标: 1、喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。 2、知道...
大班
手工教案
答:
①与幼儿共同搜集各种杯子的实物或图片,帮助幼儿了解各种造型的杯子。 ②亲子活动:带幼儿逛一逛附近的礼品店,引导幼儿
观察
各种奇特造型的杯子。 ③引导幼儿在生活中寻找各种有脚的器皿,观察其形态,激发幼儿的联想创造。
大班
手工教案 篇2 活动目标: 1、知道剪喜字的基本过程,学会剪喜字。 2、培养幼儿对剪纸艺术的...
中班美术《有趣的脸》教案
答:
观察
幼儿是否能分辨水果的各个部位,并按活动规则摆放和整理。 活动解析 在
大班
活动区《会说话的脸》中培养创造能力 幼儿美术区域活动首先要简单,操作起点低,足以使幼儿能够联系已有的经验参与活动。 但是,起点低并不等同于一直在低起点上徘徊,必须思考如何推动幼儿发展的空间,怎样根据幼儿个体差异提供不同层次的材料,...
幼儿园
大班
美术教案
答:
3、 教师
观察
并指导幼儿进行色彩的尝试活动,鼓励幼儿大胆地按自己的想法绘画,注意发现幼儿的困难,适时地给予帮助。 4、 展示幼儿的作品,鼓励幼儿交流和欣赏作品。引导幼儿感受色彩的冷暖,共同
分析
作品中的色彩,以及色彩所表现的冷暖。 游戏安排: 画鼻子。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼...
如何将
大班
美术活动与区域更好的融合
答:
由于美术区域中材料的丰富性和多样性,使幼儿的想法不受材料的限制,自由选择,尽情发挥。因此,幼儿创作的作品可谓是千姿百态,充分表达了自己的想法。如:在表现猪的时候,有的幼儿会用蜡笔在纸上进行丰富的构画,有的幼儿会先用
陶泥
捏出猪,有的用纸剪出猪,然后再进行描绘。在幼儿与材料的作用中,幼儿们...
幼儿如何在区域活动中更高效
答:
充分利用好乡土资源,在中
大班
投放不同的材料让幼儿自制图书。比如,将自然环境中
观察
到的七星瓢虫的生活习性及现象,采用连环画的形式制成自制图书供幼儿相互阅读和交流。将在户外活动中捡到的落叶在美工区制作完成后,教师和幼儿装订成册放到阅读区供幼儿阅读。有效进行引导 有的教师在活动中不知道怎样适时...
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