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大班数学有趣测量教案
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幼儿园
大班
健康
教案
篇4 活动设计背景 因为幼儿年龄小,好奇心强,如果能随着音乐做动作他们会更高兴。因此,我设计了这节健康课。《
有趣
的关节》有效的利用感官来探索发现关节的功能。激发幼儿学习兴趣,培养幼儿自觉探索的能力。 活动目标 1,感知关节的特征 2,尝试关节的作用 3,培养幼儿自我保护的意识 教学重点、难点...
幼儿园
大班教案
答:
有意识地引导幼儿合作学习。所谓合作学习,并不只是三两个人一起完成一件事情,比如:在
测量
银杏树的过程中,幼儿间的分工合作。更多的是幼儿在讨论中,思维的碰撞,学习到自己本身经验中缺乏的经验。 幼儿园
大班教案
篇6 目标: i. 学习观察画面上人物表情变化以及其他细节。 ii. 迁移已有经验并进一步加深对故事的...
幼儿园
大班
怎么教
数学
答:
大班
幼儿
数学
游戏:《小手和小脚量一量》游戏目的:用手和脚、木棍
测量
物体的长短、高低并进行比较,以获得测量经验。游戏材料:木棍若干、纸、笔。游戏玩法:1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。2、和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一...
幼儿园
大班
健康
教案
答:
7、科学:温度计和温度
测量
第五周(可爱的春天)(3月22日——3月26日) 1、语言:诗歌“春天”表演“小蝌蚪找妈妈” 英语:佳音英语 2、
数学
:盖得数 3、美工:手工“风筝” 4、社会:人类的朋友 5、体能:跳绳 6、音乐:奥尔夫音乐体验 幼儿园
大班
健康
教案
篇7 1、活动目标: 1、理解故事内容。 2、认识感冒的...
幼儿园
大班教案
答:
该活动教师能依据《纲要》的精神,创设
数学
情境,提供直观形象可操作的材料,采用形式多样
的教学
手段,引发幼儿观察、思考、探索、操作,有效地训练了幼儿的多向思维,调动了幼儿学习的积极性和主动性。 幼儿园
大班教案
篇8 活动目标: 1、让幼儿主动探索,感知物体会滚动的原因及特征。 2、培养幼儿探索科学的兴趣和关心周...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇3 [活动背景] 从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知,创造能力的重要一环,抓住幼儿身边的熟悉的事物,更能吸引幼儿进行创作,针对这个特点,我利用连续几天下雨不断一事,为幼儿设计了这一活动,让幼儿通过事先的观察,了解雨的特征,获取有关雨的信息之后,引导幼儿学习短垂线、长...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇2 活动目标: 1、尝试运用已有的排序经验为幼儿园设计种树,获得更多的按规律排列物体的经验。 2、在操作活动中发展观察比较、分析归纳及设计规划的能力。 3、对设计活动感兴趣,体验
数学
活动的重要和
有趣
。 活动准备: 1、空地图片,设计图纸,展示板。 2、松树、枫树和果树(种类、大小、颜色不同...
如何帮助孩子感知
数学
的有用和
有趣
呢?
答:
数学
对孩子来说究竟意味着什么?如何让孩子感知数学的有用和
有趣
?这一直是我思考的问题。《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:幼儿数学领域的目标为,1.初步感知生活中数学的有用和有趣;2.感知和理解数、量及数量关系;3.感知形状和空间关系。这三条目标为我们数学领域
的教学
指明了方向,但...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇2 活动目标: 1.通过活动让幼儿继续比较宽和窄,能正确地表达比较的结果,在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。 2.除了目测比较外,引导幼儿尝试用物品作自然
测量
比较。 3.进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。 4.引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。
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