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大班幼儿数学课堂小游戏
幼儿
园
大班数学
活动教案《一分钟》
答:
小百科:分钟,表示时间长度的词语。
幼儿
园
大班数学
活动教案《一分钟》3 活动目标: 1、在
游戏
中体验一分钟的长短。 2、感受时间的宝贵,知道要珍惜时间。 活动准备: 1、课件:一分钟 2、拼图人手一份 活动过程: 一、感知一分钟(知道一分钟是60秒) 1、我们都认识时钟,哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了...
幼儿
园
大班数学课
《好玩的扑克牌》
答:
幼儿
园
大班数学课
《好玩的扑克牌》设计意图:如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等
小游戏
,不仅可以增进幼儿学习的兴趣,同时也可以拓展幼儿的数学经验,发展他们的思维能力。《纲要》中指出:教育内容...
《扑克牌王国》
大班
教案
答:
大班幼儿
对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小、自编加法应用题等的
小游戏
,不仅可以增进幼儿学习的兴趣,同时也可以拓展幼儿的
数学
经验,让幼儿初步理解和...
幼儿
园
大班数学
教案:6的加法
答:
3、
幼儿
操作 五、结束:小朋友真能干,小青蛙都呱呱呱的表扬我们呢。 活动反思: 我觉得,这个活动让孩子们学会了很多,在快乐的心情中讲述,幼儿也很快乐的学习,而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是快乐,孩子们快乐,作为老师的我也很快乐。 幼儿园
大班数学
教案:6的加法3 设计意图: 在
游戏
中复习6的组成,...
数数空间方位
大班
教案
答:
师出示两个箭头,一个箭头朝左边一个箭头朝右边,小朋友玩“我们都是木头人”的
游戏
,当老师说“我们都是木头人不许说话不许动”的时候,小朋友选择自己喜欢的方向站立不动。以游戏结束全课。教学反思 区分左右是
大班
这学期所开展的有关空间方位感认知方面的内容。《纲要》中所说:“
幼儿
园
数学
应以...
大班数学
教案:左和右
答:
辨别自己的左和右是
大班幼儿
学习的一个内容,幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说:"幼儿园应以游戏为主要向导,让孩子在游戏中得以不同的发展和提高"。于是我在活动中通过幼儿的已有经验和"左右手"这个载体,设计了左手右手有关的
小游戏
,希望能在游戏中提高孩子的细致观...
大班数学
教案
答:
大班幼儿
对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等
小游戏
,不仅可以增进幼儿学习的兴趣,同时也可以拓展幼儿的
数学
经验,发展他们的思维能力。《纲要》中指出...
幼儿
园
大班数学
5的加法教案
答:
下面是我整理的
幼儿
园
大班数学
5的加法教案(通用5篇),欢迎大家分享。 幼儿园大班数学5的加法教案1 活动目标 1、通过观察和操作等活动,使幼儿理解加法的意义,并能正确计算得数是5的加法。 2、在幼儿生动活泼的情景和
游戏
中激发幼儿的学习兴趣,培养合作意识,主动探索的精神。 3、培养观察、语言表达、动手和初步...
幼儿
园
大班
优质公开课教案
答:
大班幼儿
对扑 克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑 克牌游戏,但如果让幼儿把扑 克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑 克牌的分类、配对、比大小等
小游戏
,不仅可以增进幼儿学习的兴趣,同时也可以拓展幼儿的
数学
经验,发展他们的思维能力。《纲要...
大班数学
教案:自然测量
答:
3、
游戏
:找宝藏。
幼儿
从魔箱里摸出一张画有藏宝地点的标记图,根据图运用各种测量工具进行测量,找出宝藏。 4、结束小结:今天我们学会了用各种测量工具进行测量,还知道了测量的结果和量具的长短有关。出来今天用的量具外,还有哪些东西可以用来测量呢?小朋友会去后找一找、试一试好吗?
大班数学
教案:自然测量4 活动...
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