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大班幼儿故事大全
《森林的
故事
》
大班
教案
答:
下面是我帮大家整理的《森林的
故事
》大班教案,希望对大家有所帮助。 《森林的故事》大班教案1 设计意图: 《挪威森林》是一首十分优美,形象鲜明的乐曲。全曲ABA三段式结构明显,变化清晰,适合
大班幼儿
欣赏。在这个活动中,我以游戏贯穿整个活动,并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式,帮助幼儿在轻松的氛围中理解、...
幼儿
园
大班
语言教案《龟兔赛跑》含反思
答:
活动设计以情景为基础,通过创设情景、营造声势,激发孩子的兴趣。活动中借助音乐、 ,把孩子带到乌兔赛跑的现场,让孩子带着想象,愉悦进入状态,给孩子进入身临其境状态,在孩子活动中,通过对话,强调幼儿无意识心理潜能,以讨论、辩论等方式来达到目的。活动设计背景
大班幼儿
对
故事
较感兴趣,特别是一些...
一只耳朵耷拉的小白兔》
大班
教案
答:
最后请小朋友想象
故事
的结尾。这个故事和生活比较贴近,又能服务于幼儿的生活,让幼儿在讲述中懂得每个人各有优点,符合
大班幼儿
的年龄特点和学习特点。这个故事同样也适合我们广大的家长和老师,读后发人深省。 (二)说活动目标: 《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、...
大班
说课稿《发明家奇奇兔》
答:
二、教学目标 1、欣赏、学习文学作品的优美语言。2、懂得为他人做事是愉快的。三、教材重点、难点 本次活动的重难点是:在学习作品优美的语言时,指导幼儿用连贯的语言,学说
故事
里的话。因为
大班幼儿
对故事的学习,已由喜欢听逐渐倾向想讲,但由于缺乏表达的经验,在说故事中常是说了前句连不了后句...
幼儿
园
大班
语言说课稿:漂流屋
答:
故事
鲜明突出的人物形象,使幼儿受到很好的教育,生动浅显的语言,又便于幼儿理解、记忆和模仿。 (二)幼儿情况分析
大班幼儿
的认识水平在不断提高,具体形象思维又占优势,因此,他们对文学作品,特别是童话故事较感兴趣,也能接受和理解内容较丰富、表现手法较复杂的故事,并具有一定的倾听和语言表达能力。上学期,我们以班级...
幼儿
园
大班
说课稿:《野猫的城市》
答:
除此之外,还为了引导幼儿接触优秀的儿童作品,感知语言的优美、丰富。故设计了这次活动,《野猫的城市》活动是针对5、6岁的
大班幼儿
,幼儿对于城市的经验虽然已经逐渐积累起来了,但都是些零碎的经验。故活动中教师将引导幼儿借助
故事
尝试有条理地讲述,帮助幼儿整合对于城市的认知经验,清楚地表达自己的观点...
会游动的小岛
大班
教案
答:
《会游动的小岛》是一则典型的排图
故事
,故事内容可根据图片的排列顺序不同而改编成不同情节的故事,因此非常适合大班的孩子开展排图阅读。通过排图更能激发
大班幼儿
连贯的讲述故事的能力,发展幼儿的语言。活动中我灵活的运用图片的特点设计教学流层,使孩子在活动中充分的运用语言进行讲述,获得“说”的快乐。这则故事...
大班
语言课
故事
教案
大全
答:
教育活动目标 1.观察图片季节
故事
内容。2.尝试看图重复故事。3.初步了解人体消化食物的过程。活动重难点 1、观察图片理解故事内容。2、大胆表达自己的看法。3、尝试看图重复故事。活动准备 1.胃先生纸偶、保鲜袋、饼干。活动过程 1.讲述故事《胡萝卜的旅程》。2.向
幼儿
提问:(1) 小新爱吃什么?(胡萝卜...
幼儿
园
大班
最简单的语言
故事
教案?
答:
你好 一、活动目标:1. 理解
故事
内容,喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2.在儿歌节奏游戏中,体验韵律的乐趣。3. 感受为他人着想的"爱",能带来快乐。二、活动准备:故事PPT,方格子纸三、活动过程:(一)、导入部分:师:老师今天给你们带来了一本书,是什么书呢?(播放PPT1)幼:方格子老虎...
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