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大学章句原文及翻译
求戴震难师的
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原文
(又名《戴震难书》)先生(戴震)是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《
大学章句
》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:...
戴震难师文言文
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答:
戴震难师文言文
翻译
:
原文
:先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《
大学章句
》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而普子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之日:”此朱文公所说。 ”即问:”朱文公何时人?” 日:“...
文言文李庭芝的
译文
答:
时世杰驻兵崖山,秀夫外筹军旅,内调工役,凡有所述作,又尽出其手。虽匆遽流离中,犹日书《
大学章句
》以劝讲。至元十六年二月,崖山破,秀夫走卫王舟,而世杰、刘义各断维去,秀夫度不可脱,乃杖剑驱妻子入海,即负王赴海死,年四十四。 翰林学士刘鼎孙亦驱家属并辎重沉海,不死被执,搒掠无...
七年级语文《古文二则》
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答:
译文
戴震10岁的时候才会说话,大概是聪明蕴蓄得太久的缘故吧。跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字不肯停下来。老师教《
大学章句
》到《右经一章》以后,(戴震)问老师:“这凭什么知道是孔子的话,而由曾子记述?又怎么知道是曾子的意思,而不是他的学生记下来的呢?”老师回答他说:...
文言文段玉裁的《戴震难师》的
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答:
原文
先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《
大学章句
》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子记之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子何时...
“无情者不得尽其辞,大畏民志。”这句话怎么
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?
答:
出处:《大学》《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文,原是《小戴礼记》第四十二篇,相传为曾子所作,实为秦汉时儒家作品,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇,南宋朱熹又作《
大学章句
》,最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《...
李庭芝文言文
答:
时世杰驻兵崖山,秀夫外筹军旅,内调工役,凡有所述作,又尽出其手。虽匆遽流离中,犹日书《
大学章句
》以劝讲。至元十六年二月,崖山破,秀夫走卫王舟,而世杰、刘义各断维去,秀夫度不可脱,乃杖剑驱妻子入海,即负王赴海死,年四十四。 翰林学士刘鼎孙亦驱家属并辎重沉海,不死被执,搒掠无...
短文二则文言文
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5. 七年级语文《古文二则》
翻译
戴震10岁的时候才会说话,大概是聪明蕴蓄得太久的缘故吧。 跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字不肯停下来。老师教《
大学章句
》到《右经一章》以后,(戴震)问老师:“这凭什么知道是孔子的话,而由曾子记述?又怎么知道是曾子的意思,而不是他的学生记下来的呢?”老师...
古文言文《戴震难师》
翻译
赏析
答:
古文言文《戴震难师》
翻译
赏析 【
原文
】先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。(老师)授《
大学章句
》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公(朱熹)所说。”即问:“...
初中文言文
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!!谢谢
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尝试一下吧 1,先生小的时候到私塾学校去学习,看过一遍的文章就能背诵出来,每天要学习跟多句子才肯停止(每天不学习数以千计的句子不罢休)。当老师讲授《
大学章句
》中“右经一章”的时候,问私塾先生:“这里是如何知道这是孔子的言论而被曾子记录下来的呢?又是如何知道这其实是曾子的思想而被...
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