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大学如何活跃课堂气氛
论述
怎样
使
课堂
教学形成良好的
气氛
答:
课堂气氛
是由学生学和教师教的心理环境构成的。课堂气氛融洽还是冷漠,
活跃
还是沉闷,将对整个课堂教学过程产生积极或者消极影响。为此,教师就要倾注一定的情感,上课伊始就要展现演绎教材内蕴含的情感因素,激发学生的学习情趣,启发学生善于探究,鼓励学生获得成功的体验,处理好课堂教学的动与静,冷与热,宽与严的关系,使课堂...
在
课堂
上
如何活跃气氛
答:
下面就和我一起去看看吧!在
课堂
上
如何活跃气氛
一、情感交心 学生学习气氛的不活跃,主要原因在于教学内容难.教师应在适当的时候和学生进行交流,以真情和学生交心.了解学生的认知情况,询问学生的困难所在, 让学生体会到教师的关心和爱.该方法能从精神上给学生鼓舞, 鼓起学习动力, 坚定学习信念,...
如何
创设与优化
课堂气氛
答:
诙谐幽默的语言可以
活跃课堂气氛
,启迪学生心智,激发学生的学习热情。教学语言的幽默并不同简单的说笑话讲故事,而是通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上生动形象的比喻,化深奥为浅显,化平淡为有趣,从而取得良好的教学效果。四、活跃课堂气氛关键在学生学习的主动性 学生在课堂中的主体地位不可动摇。只有...
如何活跃课堂气氛
答:
授课的过程中,当学生错错欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然,这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消化讲课的内容。下面我们就介绍九种
活跃课堂气氛
的幽默方法。1.修饰姓名。学生的姓氏和名字,本来都是很...
如何
调节
课堂气氛
,让课堂更生动有趣
答:
教育学的研究表明:教师的服饰陈旧、色彩单调,对
课堂气氛
和学生的情绪,会起到间接地消极影响。一样的教室,一样的学生,一样的老师,这种每天雷同的环境,多多少少会给人一种沉闷感。而沉闷的生活总是无味的,也是让教师无奈的,这就需要用味精来点缀---你的着装。总而言之,你的着装要简单大方、...
怎样
调节
课堂气氛
,使课堂气氛更
活跃
答:
个性差异毕竟存在,所以在
课堂
上必须做到"上不封顶,下要保底"。在教学中,我针对各种教学内容,精心设计课堂练习,让不同认知水平的学生从实际出发,有题可做。如,在教学分数应用题时,出示了这样四个题目 。总之,在教学过程中,要充分调动起学生的积极性,创造良好的问题情景和学习
氛围
,使学生积极...
如何
提高
大学
生
课堂
学习的兴趣
答:
2.上课铃响后的前三分钟用来
活跃课堂气氛
。请学生举手回答一个与当天课程有关的问题,也可以让学生写出他们的答案或者让学生进行小组讨论。刚开始上课时,要力求营造一种积极主动的气氛,而不是让学生被动的听课。3.认真、周全地计划。进展顺利的课堂总是能不断地吸引学生的注意力,而且中间很少间断。课堂教学能顺利...
如何
使
课堂气氛
轻松
活跃
答:
作为老师,我们应该深入班集体,了解学生,和学生和睦相处,从情感上得到学生的认同,这是
活跃课堂气氛
的必要条件。有些教师课备得很好,但是并不能使课堂气氛活跃,这是什么原因呢?原因之一,在于他在情感上没有得到学生的认同,因而不能引起学生的共鸣,也就达不到调节、活跃课堂气氛的效果。如果教师...
如何
营造良好的班级学习
氛围
答:
一个班级的学习
氛围
是否浓厚,直接影响着学生的行为习惯和学习的效果。我将自己多年来在班级学习氛围建设方面所做出来的一些方法总结如下,请各位老师指点。\x0d\x0a\x0d\x0a1、强调三个第一。\x0d\x0a\x0d\x0a当和学生一见面的时候,就要让他们认识到这样一个问题:你来学校的目的是什么?
如何活跃课堂气氛
答:
同时给学生提供一个质疑讨论的空间。尽量做到不再是鸦雀无声的
课堂气氛
,不再是独脚戏式的表演。宽容民主的课堂气氛,让学生敢于说真话,诉真情,表达自己独到的见解。少了那些唯唯诺诺的学生,多了一些思维
活跃
、富有创造精神的学生。 二、打破常规教学,引起学习兴趣 教学最大的失败是学生厌学,最大的...
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