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多次测量小灯泡电功率目的
质点做匀变速曲线运动,为什么单位时间内速度的变化量不变,速率的变化量...
答:
用平抛运动作为例子,平抛运动就是匀变速曲线运动,匀变速就是加速度不变的意思,因为只受重力,加速度就是g,虽然是曲线,但是如果相同间隔且相邻的每个时间点的速度用矢量的方法相减,得出来的速度变化量是一样的。至于速率,因为是曲线运动,速率是标量,我觉得应该用动能定理去算。
电路闭合之前为什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置?
答:
因为这样能够保护电路,中考中你就写“能保护电路”5个字,绝对正确,中考计算题中常常运用这个知识求电源电压 另附滑动变阻器其他作用:A)伏安法测电阻:改变待测电阻两端电压,
多次测量
取平均值,以减小误差 B)
测小灯泡额定功率
:使小灯泡两端电压改变到额定电压,使它正常发光 C)
测小灯泡电功率
:...
在做“探究平面镜成像”的实验时:(1)所需的器材是玻璃板、两个完全...
答:
通过平面镜成像实验,总结出平面镜成像的特点,要得到准确的结论,需要进行多次实验。在本题中所提供的三个实验中,只有探究杠杆平衡条件进行多次实验,使实验结论更具有普遍性。伏安法测电阻是通过
多次测量
求平均值减小实验误差;
测小灯泡
的
电功率
是要
测量小灯泡
两端电压不同时的实际功率。
物理初二知识点
答:
第三节
测量小灯泡
的功率 这是一个电学部分内容总结性的探究实验,综合性较强,是对学生能力的综合性表现。先推导出
电功率
公式P=VI然后探究测量方法。建议:(见P36) 第四节 电和热 此接实际是旧教材中的内容。但教材是从常见得用电器入手,引出电流的热效应现象,同时提出问题,让学生通过“想想做做”来研究。感知...
物理的初中总复习的方法
答:
◆探究欧姆定律中电流与电阻的关系——改变定值电阻两端电压,从而达到
多次
实验探究规律的作用。◆
测定小灯泡
的电阻——改变小灯泡两端电压,达到多次测试取平均值以减小误差的
目的
。◆测定小灯泡的
电功率
——改变小灯泡两端的电压,从而比较小灯泡亮度与电功率的关系。◆探究影响电磁铁磁性强弱的因素——改变...
某同学要
测量
一个额定电压是2.5V的
小灯泡
的
额定功率
,如图已经画出了实验...
答:
此时的
电功率
应小于0.625W;(4)实验
多次测量
是为了探究
灯泡
亮暗与实际功率的关系或灯丝电阻与温度的关系;ABD多次测量都是为了进一步探究,得出结论,而C是多次测量求平均值,所以C的实验
目的
不同.故答案为:(1)见上图;(2)左; C;(3)①灯泡实际功率越大,灯泡越亮; ②<;灯丝的...
测量小灯泡
的
电功率
实验报告中的“分析与论证”、“评估与交流”都应该...
答:
说明:测“
小灯泡
功率”的实验装置与上一章测“小灯泡电阻”时的装置一样,测量的内容也一样:即都是
测定灯泡
两端电压和通过小灯泡的电流,实验过程中的要求和注意的问题也基本一样…,但两次测量的
目的
不同,上次是要测电阻,这次是要测
电功率
。另外,测电阻时,
多次测量
是为了求平均值减小误差;而...
...又可以
测定小灯泡
的
电功率
.(1)前者的实验原
答:
灯丝温度不同,灯泡电阻不同这一规律.测
灯泡额定功率
实验时,移动滑动变阻器滑片,改变灯泡两端的电压,使灯泡在额定电压下工作.故答案为:(1)R= U I ;P=UI;(2)灯泡断路;(3)前者是改变灯泡的电压和电流,实现
多次测量
;后者是改变灯泡的电压,使灯泡在额定电压下工作.
求初三电路电路实验题
答:
5、
测量小灯泡
的电阻 (1)实验原理:欧姆定律变形式(或).(2)基本方案:用电压表测导体两端电压,用电流表测出对应的电流,用变形式计算出其电阻.(3)特殊测量:只用电压表或只用电流表,再借助其他必需的器材进行测量.6、欧姆定律和安全用电 (1)只有不高于36 V的电压才是安全电压.(2)...
初二下期中各科(语文、数学、英语、物理、政治、历史)考试最最典型的题...
答:
可以改用最大
测量
值为3V的量程进行测量。5、加在某导体两端的电压是6V,通过这个导体的电流是0.5A,这个导体的电阻是___Ω,若在这个导体两端加12V电压,它的电阻是___Ω。6、将阻值为12Ω的
小灯泡
接在某电路上,小灯泡正常发光,电流为1A,小灯泡的额定电压为___V,
额定功率
为___W。7、在相距20千米的甲、乙...
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