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多媒体课件制作的要求
多媒体课件
设计需要遵循哪些原则?
答:
5、艺术性 一个课件的展示不但要追求良好的教学效果,而且应赏心悦目,使人获得美的享受,激发学生的兴趣
。6、信息量 多媒体课的信息量自然比一般教学形式的信息量要大,但不能太大,要适当地留有时间、空间给学生思考、消化。避免因信息量太大产生“电灌效应”。7、适度使用 “寸有所长,尺有所...
多媒体课件的
设计原则
答:
1、通用性:既要适用于单机运行,又要满足局域网中文件服务方式下的本地运行要求
。所配备的安装文件(Install或Setup)应允许用户指定安装路径。2、可控性:推荐以超文本结构作为课件中各学习单元之间的连接结构,提倡选用“按钮”和“热字”的形式作为控制链的出入口。要允许随时结束退出。对于一个内容丰富的...
多媒体课件
设计的原则与依据是什么
答:
多媒体课件的设计应该尽量简洁明了,突出重点,避免过多的文字和图片,防止学生在阅读或观看时感到无从下手
。同时,多媒体课件中的文字、图片、视频等内容应该互相协调,相互呼应,以达到更好的教学效果。二、清晰易懂 多媒体课件的设计应该以学生为中心,注重学生的学习体验。在设计时,应该注意语言表达的...
如何做好
多媒体
教学
课件
答:
2、教学资源诸要素的搜集、整理
。课件的制作需要的教学资源往往比较零散,不成系统,这就需要我们对包括文本、视图、音像等教学媒体资源的合理组合设计,使其成为一个完整的课堂多媒体教学系统,储存到资源库中,以备教学时调用。3、
要符合科学原则,图要清晰易辨
。文字用语要符合教学的要求。不要与教材相...
多媒体课件制作
有哪些
要求
?
答:
多媒体课件首先应具备内容的实用性
。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,所以课件应与课堂内容有密切联系。多媒体课件只是实施教学的一种手段,无论什么课件的使用都必须以服务教学为前提;课件制作中二维、三维动画技术和视频技术的合理利用能使抽象深奥的知识简单直观化,缩短客观实物...
多媒体课件
设计的基本
要求
是什么?
答:
首先应该考虑的是Why(为什么要使用此类
多媒体课件
)。cai课件设计过程中应遵循的"6w"要素六要素:何时(When)、何地(Where)、何人du(Who)、何事(What)和何故(Why)、H(how如何)。全称:Computing Assisted Instruction(计算机辅助教育)应用及联系。
制作
cai课件作为一种以叙事为主的文体,它的...
多媒体课件制作
需要注意什么?
答:
课件的取材适宜,内容科学、正确、规范。在
制作多媒体课件
时,往往遇到需要组织很多教学内容,应该按不同的教学内容“模块”化,同时把不同教学模块之间的层次关系进行友好的衔接,课件的“模块”化与街接直接关系到该课件的成功与否。制作时,要特别注意各个教学内容之间的先后关系或并列关系,层次要分明,...
多媒体课件的制作
与应用的制作步骤
答:
(1)制作过程中应严格遵循
多媒体课件制作
流程,如果图省力、快捷而省略必要步骤,其结果会造成大量返工现象,势必会浪费更多的时间、精力及费用。(2)多媒体课件不是教材的翻版,而是一个丰富、准确的科学内容和鲜明完整的艺术形式的作品。脚本
要求
科学严谨、重点突出、表现自然、逻辑思维清晰、发人深省、有张有弛、融会...
多媒体
演示文稿是什么?
答:
(一)
制作多媒体
演示文稿要做到以下几点: (二)制作多媒体教学演示文稿要注意规范。 (三)多媒体教学演示文稿风格要一致。 (四)多媒体教学演示文稿要醒目。 (五)超级链接要合理有效。 (六)多媒体教学演示文稿内容要简洁。 (七)制作教学幻灯片,基本
要求
是色彩柔和,形式多样,不呆板。 (1) 色彩可以相对明快一些,标题...
多媒体课件的
设计原则是什么
答:
要提高
课件的
互动性,在
制作课件
时就不能只停留在动画的好笑、文字的飞舞,应讲究科学安排、动画素材与教学内容的有机结合,应坚持以下原则:1、结合教学内容设置教学情境。 ①动画引入问题。 ②动画启迪思考。 ③动画演示问题情境。 ④动画引入探究。⑤动画引导发现、建模。⑥动画引入应用、解决实际问题。
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