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多多少是加还是减
谁比谁多是用加法
还是减
法还有谁比谁少是用加法还是减法?
答:
谁比谁多或少用减法。减法的性质:被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数 从一个数里连续
减去
两个数,可以减去这两个数的和,也可以先减去第二个数,再减去第一个数。a-b-c=a-(b+c)=a-c-b 1、某数减去一个数,再加上同一个数,某数不变。即(a-b)+b=a。2、某数加...
三年级倍数关系口诀
答:
三年级倍数关系口诀:若知几倍
多多少
,1倍数先乘后相加,多倍数先减后相除。 若知几倍少多少,1倍数先乘后相减;多倍数先加后相除。一、倍数的定义 一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数;一个数除以另一数所得的商。a÷b=c,就是说,a是b的倍数。个数的倍数有无...
一年级下册数学什么比什么
多几
什么比什么少几,用加法
还是
用减法的,应该...
答:
可以用实物进行说明,比如说3个苹果比2个苹果多一个,2个苹果比3个苹果少一个
小东有50元钱他要买一个羽毛球拍还缺
多少
元是加法
还是减
法?_百度...
答:
小东有50元钱,他要买一个羽毛球拍还缺
多少
元是减法 缺的钱=一个羽毛球拍的价格-50元
小明今年12岁爷爷比他大60岁,爷爷今年
多少
岁算式是加法
还是减
法?
答:
爷爷比小明大60岁,就是说爷爷比小明多60岁,求爷 爷的岁数用加法。
一共付了
多少
钱?是加法
还是减
法。
答:
一共付了
多少
钱,在多数情况下是加法,这是肯定的
苏教版二年级下册求比一个数
多几
的数是
多少
简单实际问题习题
答:
1、知识与技能:使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是
多少
”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减法运算正确进行解答。2、过程与方法:使学生在解决问题的过程中,进一步加深对加、减运算意义的理解,培养有根据地进行思考的能力,初步学会根据题意反思答案的合理...
...梨23个菠萝再买
多少
个就和梨一样
多是
加法
还是减
法?
答:
用减法,23-12=11,梨比菠萝多11个,所以再多买11个菠萝,两者就一样多
苹果比桃子少
多少
个是加法
还是减
法?
答:
这个问题可以用代数式来表示。假设苹果的数量是 a,桃子的数量是 b,则题目中描述的情况可以表示为:苹果比桃子少
多少
个:b - a 因此,这个问题是一个减法运算。
高出
多少
倍需要减一吗
答:
是的。
减去
的1是它本身,所以高出
多少
倍都需要减一。要是问谁比谁大几倍,或高几倍,或长几倍,这些都是比较,最后都要做差减去一。
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