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外貌描写语段评语
优秀作文
评语
答:
14、文章能过清新有趣的语言,
描写
了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。 15、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。 优秀作文
评语
9 1、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。若能注意段落层次...
男同学
外貌描写
作文200
答:
(《少年闰土》) 寥寥数语,不仅描写出了人物的外貌,还展示出了当时浙江绍兴一 带的风俗民情,同时写出了父亲对闰土的爱心。 抓住人物独具的外貌特点进行真实、有选择地具体描写,就能使笔 下的人物栩栩如生,达到如见其人的效果;就能有效地避免
外貌描写
“千 人一面”(都是“高鼻梁,大眼睛,双眼皮儿,一笑俩酒窝儿...
小学高段如何写作文
评语
答:
三、
评语
要注重启发性 写作文评语注重鼓励,并不排斥批评,因为评语也起着指点迷津的作用,但应注意用语委婉、亲切,不能直接指责,更不能讽刺、挖苦。如:一位同学在写《我的老师》这篇作文时,其中有一段:她那双乌黑闪亮的眼睛好像会说话,天天激励我们,有时叫你脸红,有时叫你高兴。这样的文章不能简单的写上
描写
不...
我的朋友男生
外貌描写
作文初中
答:
我们对这
段描写
进行深入地分析就会发现,习作者基本上是“照相机”式的静态描写,很难透过人物的外部形态看到内在的性格、品质、经历及丰富的内心世界。 画就应该画出龙虎的“骨”来。《红楼梦》第三回“林黛玉进贾府”中,作者对王熙凤的
外貌描写
,不但细腻地刻画出人物的外貌特征,而且透露出人物的性格特征和精神世界...
外貌描写
作文初中PPT
答:
观察细致二、初步训练:三、
外貌描写
应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他(她)”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。 头发约莫...
作文
评语
怎样写更恰当
答:
析论不明,语多欠详。识见不高,文句生涩。 七、巧用名句写作文
评语
对一些不同于世俗的高论——听唱新翻杨柳枝! 语言清新质朴的文章—— “清水出芙蓉,天然去雕饰”。 对那些整体水平不高但不时还有三两句精彩句子的作文—— 一枝红杏出墙来,多想看‘春色满园关不住’。 一切景语皆情语,景物
描写
—— “...
如何
描写
人物?
答:
(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的
外貌描写
是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。) 我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌。本段写第一点:好胜心强 。“好胜心”,是从人物的神态描写中表现...
老师
评语
作文600字
答:
每一个老师都关注学生的成长,他们会用那几段短短的
评语
寄托自己所有的感情。 夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸。那弥漫在空气中的花香零据成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清香的栀子花弥漫开来。 吾的叶,孤的桐,注定着孤独二字将永远相伴我。自上初中以来...
作文的
评语
答:
作文的
评语
14 1.
外貌描写
生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。 2. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 3. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
如何
描写
人物
外貌
和性格特点
答:
描写
人物的
外貌
要抓住其最显着的特征,如鲁迅先生在《故乡》中所刻画的杨二嫂形象就仅抓住“凸颧骨”“薄嘴唇”“两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”等特征,寥寥几笔就刻画出一个尖酸刻薄的生动形象。其次描写人物不要刻板式的静态临摹。例如我们在“两道浓眉...
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