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外植体
为什么要剪掉
外植体
的两头
答:
植物组织培养中作为离体培养材料的器官或组织的片段。在继代培养时,将培养的组织切段移入新的培养基时,这种切段也称
外植体
。
怎样驯化
外植体
答:
很多时候,需要使用植物组织培养往往是出于遗传转化受体的需要,抑或是进行不同条件的培养以提取代谢物进行差异分析,出于这样的前提,实验者往往只是搬照文献里给出的培养条件或者做出明确的改动,缺乏的只是材料。因此,无菌培养是这一类组织培养实验的保障,而将野生材料驯化的过程,即是无菌操作与
外植体
消毒...
植物
外植体
消毒有哪些方法
答:
①茎尖、茎段及叶片等的消毒 消毒前先对植物组织进行修整,去掉不需要的部分,然后用自来水冲洗。对于一些表面不光滑或长有绒毛的材料,可用洗涤剂清洗,必要时用毛刷充分刷洗,硬质材料可用刀刮。消毒时在超净台上操作,先用70%酒精浸泡10~30s,以无菌水冲洗2~3次,然后按材料的老、嫩和枝条的坚...
为什么选择非洲紫罗兰叶片作为
外植体
答:
外植体
(explant):由活体(in vivo)植物体上提取下来的,接种在培养基上的无菌细胞、组织、器官等材料 。外植体的类别:离体器官(如根、茎、叶、花、果实、种子等) 组织(如花药、胚珠、形成层、皮层、胚乳等) 细胞(如体细胞、生殖细胞花粉等) 除细胞壁的原生质体 幼小的植株 非洲紫罗兰组织培养...
茎段
外植体
有几种类型如何剪接
答:
三种。1、根部切割,一般来讲根部切割是将消毒完毕且经过无菌水冲洗的根部
外植体
切割成1-2cm的小段(带1-2个腋芽),同时将接触过消毒剂部分的切口切除一定的组织,使其露出新鲜的没有经过消毒剂接触的切面。2、鳞茎类的切割,一般来讲是将新鲜鳞茎片或者鳞茎盘切割成合适的小块,然后接种在培养基上。...
脱分化为什么要避光?
答:
外植体
脱分化形成愈伤组织时,避光的作用是为了愈伤组织的形成,如果给予光照,则会不同程度的形成维管组织。愈伤组织是未分化的状态,而维管组织是已分化的状态。所以当外植体分化成维管组织时,就不能继续分化成胚状体,不能继续长成植株,组织培养就失败了。必须保证培养的组织是愈伤组织,维持愈伤组织所...
在制作植物组织培养时为什么需要对
外植体
进行消毒杀菌
答:
外植体
本身会携带大量细菌,在培养基上会快速繁殖,影响植物细胞的生长,甚至杀死植物细胞。
组织培养育苗怎样植入
外植体
?
答:
在超净工作台上打开装有培养基的瓶或试管。在酒精灯的火焰上烤一下瓶口或试管口,再开启瓶盖。在无菌环境下,将切好的
外植体
立即接在培养基上,组织培养育苗最常用的培养基为MS。每瓶接种4~10个。再在火焰上烤一下瓶和瓶盖。接种后,立即盖上瓶盖,试管用无菌药棉塞上。及时写好记录,贴上标签。
如何减少
外植体
带菌数量
答:
防止材料带菌的措施 (1)用茎尖作
外植体
时,可在室内或无菌条件下对 枝条先进行预培养。 枝条水洗净插入无糖的营养液或自来水 抽枝以这种新抽的嫩枝条作为外植体 接种。这样便可大大减少材料的污染。 或在无菌条件下对采自田间的枝条进行暗培养,待 抽出徒长的黄化枝条时采枝,经灭菌后接种也可明 显减少...
植物组培
外植体
褐变与消毒剂
答:
褐变是指在组织培养过程中,培养材料向培养基中释放褐色物质,致使培养基逐渐变成褐色,培养材料也慢慢变褐而死亡的现象。1、褐变的原因 很多植物尤其是木本植物体内含有较多的酚类化合物。在完整植物体的细胞中,酚类化合物和多酚氧化酶分隔存在,因此比较稳定。当
外植体
切割后,切口附近细胞的分割效应被打破...
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