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填数字使算式成立
...这八个
数填
入图中的空格里,使横,竖四个
算式
都
成立
。
答:
见下图:6+9=15 6+2=8 12+3=15 8+4=12
填写
到图中如下:【解析】本题主要考查20以内加减法计算。观察题干给出的八个
数字
:2、3、4、6、8、9、12、15,得出6+9=15、6+2=8、12+3=15、8+4=12,然后根据图案中的布局依次填写到图形中即可。
在下面算式的空格内各填入一个合适的
数字
,
使算式成立
.
答:
根据题干分析,将竖式补充完整可得: 故答案为:(1)4;5;9;4;1;0;(2)3;4;5;8;1;5;1;2;或4;4;9;8;1;9;1;6.
你能把0,1,2,3,4,5都填入方格里,
使算式成立
吗?
答:
如果五个数都要填入方格,那么做加法的可以这样填空:2+3=1+4=5+0。做减法可以这样填空:5-4=3-2=1-0。5-2=4-1=3-0。教学重点 找规律填空,使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和
数字
简单的排列规律。找规律填空的意义,实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多...
...这七个
数字
分别填入?号处。使这个乘法
算式成立
。 ?0?乘以?=...
答:
a、如果A=3,则有A*C=E得到,E=3*8=24;B*8=F,现在剩余5、6和7三个
数
,则得出,B=7,F=56;
算式成立
,此时算式为:307 X 8 = 2456;b、把A和B的值换过来也成立,可以得到算式为:703 X 8 = 5624;c、如果A=4,则有E=32;B*8=F,现在剩余5、6和7三个数,则得出,B=7,...
在下面的
算式
中,应该填什么
数字
才能
使等式成立
?
答:
如果是5×2=10,剩下的3、4、6、7、8、9经计算不能使上面两个
等式成立
。同样道理,5×6=30和5×8=40这两个算式也应被排除,正确的
填
法是3+6=9,8-1=7,5×4=20。整数的加减法运算法则:1、相同数位对齐;2、从个位算起;3、加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从...
在
数字
之间填运算符号或括号,
使算式成立
。1 2 3 4 5=10
答:
在
数字
之间填运算符号或括号,
使算式成立
。(1+ 2)÷ 3 +4 +5=10
在下面算式的□内,填上适当的
数字
,
使算式成立
.
答:
根据题干分析可得:
在下面的□内各填上一个合适的
数字
,
使算式成立
答:
根据竖式可知,被乘数的个位与乘数的个位数6相乘的积的末尾是4,4×6=24,9×6=54,所以被乘数的个位
数字
是6或9,被乘数的个位与乘数的十位数字相乘的积是270,9只有和0相乘的末尾是0,与题意不符,故被乘数的个位数字是4,因4×5=20,那么乘数的十位数字是5,即乘数是56;由270÷5=54,可以...
把1.3.4.5.6.7这6个
数字填
入方格,使两个
算式成立
,□十囗=□ □十囗=...
答:
3+4=7 1+5=6 这样就可以了
我+我爱+我爱高+我爱高思中的汉字代表
数字使算式成立
怎么填
答:
我-爱=我÷爱;所以我=4,爱=2;把我=4,爱=2代入第一个
等式
和第二个等式中,可得:
数
+学=8;学-数=2,则学=数+2,把它代入数+学=8中,可得数+数+2=8,则数=3;所以学=3+2=5;“我爱数学”所代表的四位数是4,2,3,5.故答案为:4,2,3,5.
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
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