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培养信息素养的意义
教育
信息
化的名词解释是什么?
答:
教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,
培养
创新人才具有深远
意义
,是实现教育跨越式发展的必然选择。所谓教育信息化,是指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的
信息素养
,促进教育现代化的过程。”教育信息...
如何提高教师自身的
信息素养
答:
我们知道,教师是教育环节中的主导者,教育的现代化要求教师队伍的现代化。因此,建立一支素质优良、师德高尚、具有驾驭现代教育手段和教育信息能力的教师队伍势在必行。笔者认为,
培养
教师
信息素养
应包括以下三个层面。1.态度和意识层面。教师要意识到信息技术的重要性,经常有目的地上网搜集信息或阅读有关电子...
请结合实际谈谈,我们应该具备哪些
信息素养
以应对信息时?
答:
(1)课内教师在教学过程中,布置任务应目标明确,可操作性强,积极引导学生利用信息技术获得知识,培养学生能力;(2)课外通过推荐书籍、开讲座、座谈会等形式,以一些典型的利用信息技术的案例来示范,让学生意识到
培养信息素养的
重要性,懂得如何利用和用好信息技术;另外,教师还可以结合一些研究性课题...
高中信息技术教学如何
培养
学生
信息素养
答:
高中信息技术教职人员在教育教学实践活动中和教学方案设计过程中,对学生的
信息素养培养
存在以下缺陷和不足之处:一是高中信息技术教职人员没有充分考虑到学生的个体差异和学生性格特色。每个学生都是独立存在的个体,学生的学习经历、学习基础和学习经验的不同导致了学生的综合学习能力和学习接受水平的高低差异...
信息
化教学设计到底如何理解?
答:
信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的,就是运用系统方法,以学为中心,充分利用现代信息技术和信息资源,科学地安排教学过程的各个环节和要素,以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境,获取、利用信息资源,支持学生的自主探究学习,
培养
学生的
信息素养
,提高学生的学习兴趣,从而优化教学...
信息技术课程的总目标是提升学生的
信息素养
,请简述学生的信息素养表现...
答:
(1)信息意识。学生对信息技术要有持久的学习应用兴趣,有利用计算机与网络进行自主学习的强烈愿望。(2)信息知识。学生要了解和掌握信息技术的基本知识。(3)信息技能。学生要掌握常用信息技术设备和软件的操作技能,
培养
获取信息、传输信息、处理信息和应用
信息的
能力,能利用信息技术解决相关问题。(4)...
如何提高个人
信息素养
?
答:
具有强烈的信息意识,才能激发信息能力的提高。信息能力的提升,也促进了人们对信息及信息技术作用和价值的认识,进一步增强了应用信息的意识。信息道德则是信息意识和信息能力正确应用的保证,它关系到信息社会的稳定和健康发展。\x0d\x0a二、提高学生
信息素养的
策略\x0d\x0a信息技术课程的目标是
培养
...
如何
培养
和提高教师
信息素养
初探
答:
信息时代呼唤教师角色的迅速转换和
信息素养的
尽快提高,如何进行角色转换及
培养
教师信息素养成为当务之急。因此如何提高教师的信息素养,使其能较好的进行信息时代的角色转换,成为当前教育界的一大课题。信息时代教师信息素养的要求1教师信息素养的内涵信息知识成为社会中的基本资源,渗透到社会生活与工作的各个方面,信息素养成...
信息素质与
信息素养
这两个词的概念是等同的吗?你是如何认识它们的?
答:
当然,随着信息技术的不断普及,如果学生在入学前或低年级时就达到了这一要求,那么,中小学
信息素养的培养
就应当向着更高的层次即自我满足性信息素养发展。另外,考虑到学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,对小学生、初中生、高中生信息素养又有不同程度的要求,这是一个由低到高循序...
高等教育
信息素养
能力标准
答:
3、承担
培养
用户
信息素养的
重任。图书馆作为信息传播者,在与用户提供和获取的互动中肩负着培养用户信息素养能力的重任。因此,加大以能力为核心的继续教育是能否胜任的关键。在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上指出;“要充分认识人力资源能力建设对经济社会发展的基础性、战略性、决定性
的意义
,把它...
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