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坐井观天的教学设计免费复制
《亡羊补牢》
教学设计
优秀篇
答:
4、同学们,我们祖国文化源远流长,博大精深,像这样的故事很多,我们来看图说出寓言故事的题目吧,这是画蛇添足、
坐井观天
、掩耳盗铃,课后希望你们多去看看寓言故事,下节课,我们要举行一个寓言故事交流会。 五、巧设作业 深化情感 1.背诵这则寓言。 2.联系学习、生活实际,谈谈你读了这则寓言的`感想。 《亡羊...
小学二年级语文《地球的清洁工》
教案
答:
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坐井观天
》优秀教案 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
如何从细节中求得课堂生成
答:
因此,教师要根据课堂
教学
的需要,精心设计课堂提问。课堂提问
的设计
必须直接指向预设的具体教学目标,使教学的程序紧紧围绕这个教学目标展开。语文课堂上的问题设计须围绕教学目标,让学生掌握知识、发展学生的智力、技能、培养情感。能引起思维,激发想象与联想。例如:中心小学的杨美荣老师曾执教《
坐井观天
》一课。在学完...
《少年闰土》
教学设计
与反思「」(2)
答:
认识“我及我的朋友”,实际上突破本课
教学
难点——理解含义深刻的句子。当我问及学生:“文中‘我及我的朋友’你们是如何看待的?”就有学生迅速抓住:“……只看见院子里高墙上的四角的天空。”问及为何时,出乎我的意料,学生说道:“因为‘我’是少爷,成天被关在四合院里不能外出,就像
坐井观天
一样,所以只看见...
二年级揠苗助长
教学设计
答:
像揠苗助长这样用一个小故事来说明大道理的文章就叫做寓言,板书寓言,其实在阅读课上,我们也读多好多这样的故事呢,像
坐井观天
,狐假虎威,画蛇添足、龟兔赛跑等 4、在生活中像揠苗助长不按事物的发展规律、急于求成的事情还有很多,比如(有的病人,想病快点好,一下子吃了很多药,反而病更重)你能说出哪些?像...
《惠子相梁》
教学设计
答:
坐井观天
扶摇直上 鹏程万里 越俎代庖 井底之蛙 不近人情 邯郸学步 贻笑大方 形如槁木 游刃有余 踌躇满志 唇亡齿寒 善始善终 莫逆之交 对牛弹琴 邯郸学步 大同小异 变化无常 沉鱼落雁 能者多劳 冥冥之中 视死若生 水天一色 失之交臂 望穿秋水 呆若木鸡 大相迳庭 旁门左道 相濡以沫 盗亦有道 夜...
亡羊补牢语文
教学设计
答:
六”,特别要注意的是,“窿”,“生”上“一”。师范写。2、生写。八、拓展。小朋友,我们祖国文化源远流长,博大精深,像这样的故事很多,我们来看图说出寓言故事的题目吧,这是画蛇添足、
坐井观天
、掩耳盗铃,课后希望你们多去看看寓言故事,下节课,我们要举行一个寓言故事交流会。
急需小语四年级寓言二则《刻舟求剑》
的教学设计
答:
教学
重、难点:重点:学会本课的生字新词;朗读课文;复述课文。难点:理解这则寓言的寓意。教学准备:多媒体课件和玩具宝剑。教学时间:1课时 教学过程:一、启发谈话,揭题导入 1、同学们,你们以前都学过那些寓言故事呢?生:《
坐井观天
》、《亡羊补牢》。生:《守株待兔》、《画龙点睛》。… …...
二年级下《要是你在野外迷了路》
教学设计
答:
《要是你在野外迷了路》
教学设计
相关内容:绒毛小熊《
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教案
《动手做做看》教学案例扎扎实实教语文(《画家和牧童》教学案例查看更多>>小学二年级语文教案 迷路的小孩(擦干眼泪):哦!明白了,谢谢你们,再见! 2、小组合作...
你知道
坐井观天
是什么意思吗?
答:
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”《
坐井观天
》
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