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地理课外阅读书籍推荐
高中学习方法与技巧
答:
1、依纲据本,掌握
地理
原理、规律 ①先将
书读
厚:在书上作
读书
笔记,加上自己的理解或找出自己的疑点 ②再将书读薄:将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。 2、利用课本,学会举一反三 做到举一反三,寻找同类地理事物的一般特点和规律。 3、利用课本总结和归纳,掌握地理学习的规律。如: 区域地...
如何有效开展
课外阅读
答:
我要求学生看过书刊后,要有自己的见解、思想,并把它记在《
课外阅读
随笔》上。哪怕只有一句话,这也是学生经过思考得出的东西。只要坚持,学生就不会是“书虫”、“书橱”或“书呆”了。第二,做到“读记结合”。即把读过的
书籍
或文章中优美的词语、动人的故事、闪光的思想,都记录到自己的收藏夹中,记忆在自己的...
急求《小学生
课外阅读
研究》的参考文献~~~
答:
(一)关于孩子
课外阅读
习惯: 作为孩子课外阅读的观察者,25.5%家长认为孩子有良好的课外阅读习惯,47.12%的家长反映孩子有课外阅读行为,27.38%的家长反映孩子没有
读课外书
。 (二)关于课外阅读活动意义: 96.99%的家长认为读课外书是有益的,只有3.01%的家长认为课外阅读对孩子没有什么明显帮助。但认为课外阅读就是为了提高...
地理
应该怎么学?
答:
现代社会是个信息社会,生活中处处蕴含着信息,如电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等,经常为人们提供大量的知识信息,这些信息中很多是人们普遍关心的鲜活生动的
地理
知识和敏感具体的地理问题,我们要善于收集和处理,不断补充丰富地理知识。
课外
同学们也要注意博览群书,养成良好的信息素养,...
如何指导小学生进行有效的
课外阅读
答:
如《上下无千年》,还有科普读物,如《十万个为什么》;高年级学生独立
阅读
能力已经形成,认知水平与社会性心理水平相对较高,可增加《水转》、《三国演义》等古典小说,《在人间》、《花季》等现代、当代作品,以及适合学生阅读的历史
地理
天文
书籍
。教师和家长在向儿童
推荐
和介绍
课外
读物时,应充分考虑到...
10-12岁孩子适合
阅读
什么样的
书籍
?
答:
说实话我也不是什么专家,不太懂孩子的问题,但我挺喜欢看书的,从小就喜欢,按照你说的10到12岁的年龄,应该是小学五六年级吧,那我就把自己那时候看过的,到现在还印象深刻,觉得十分有趣的
书推荐
一下吧,合适不合适还得你来判断。首先推荐的是一本长篇小说,曹文轩的《草房子》。这本小说中的...
如何有效的指导学生
课外阅读
?
答:
如《上下无千年》,还有科普读物,如《十万个为什么》;高年级学生独立
阅读
能力已经形成,认知水平与社会性心理水平相对较高,可增加《水转》、《三国演义》等古典小说,《在人间》、《花季》等现代、当代作品,以及适合学生阅读的历史
地理
天文
书籍
。教师和家长在向儿童
推荐
和介绍
课外
读物时,应充分考虑到...
读书
主题活动总结10篇
答:
做好阅读活动的宣传。召开全体教师会议,动员和宣传“阅读活动”的价值,让每位教师明确阅读活动的目的、内容和要求,形成目标导向的阅读风格。 2.看清楚参考书目 我们学校已经为所有老师订购了必读
书籍
,也
推荐
老师参考《加强义务教育段语文
课外阅读
的指导意见(试行稿)》中提到的学生必读书籍,让老师阅读,营造浓厚的书香校园...
初一生物
地理
怎么快速提高
答:
要尽可能地多
阅读课外书籍
,扩大自己的知识面,为以后的学习打下坚实的基础。2、适应新的学习环境 初一是一个新的学习阶段,需要适应新的学习环境和要求。要积极主动地与老师和同学交流,尽快融入班级集体,了解学校和班级的规章制度和要求,以便更好地适应新环境。同时,要学会自我管理和自我约束,遵守...
读书
活动方案
答:
为了进一步营造书香校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的
课外阅读
,养成良好的
读书
习惯,拟在全校范围内进行 “阅读之星”的评选活动,具体方案如下: 一、评选条件 学生具备以下条件方可申报及
推荐
: 1、阅读有计划、有目标地进行,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用; 2、具有良好的阅读习惯,能够坚持...
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