66问答网
所有问题
当前搜索:
在高三时对大学的想象
高三
学生上了
大学
之后,还有必要像高中时一样努力吗?
答:
其实进入
大学
之后,大家普遍分为三种状态,或者说分为三种群体。①放飞自我,尽情享受快乐的大学生活。这种一般都是因为高考前太压抑自己了,所以导致高考后整个人就放松下来了。这些同学可能就会经常翘课,然后在宿舍白天开黑晚上看剧,过着昼夜不分的生活。对待考试,基本也就是求个60分就可以。所以
对于
...
求西安电子科技
大学
自主招生的自荐信一份。
答:
我深知确定了目标就要为之而努力,否则一切都是徒劳的,但我有时也会
对大学的
生活充满
想象
:我想象着与大学里的同学一起生活的那种快乐;想象着与教授们一起探讨问题
时
的那种学习氛围;想象着丰富多彩的社会实践活动……而现在,为了我的目标和我所幻想的一切美好我必须更加刻苦地学习。但在众多的优秀...
高三
努力的意义到底是什么?
答:
是整整一年没有开心的玩耍,是无数个深夜在课桌上消耗自己的青春,是在教室中一遍又一遍的刷着无聊的题目,是高压力让自己崩溃的每一个瞬间。我不能辜负自己,我怎么敢辜负那样努力的自己呢?我曾
在高三
那样努力过,只是为了对得起曾经的自己,也是未来的自己。2、未来的自己 我还记得
高三时
,我曾坐在...
走进
高三的
作文800字
答:
以前常常幻想自己在进入
高三
之后,每天一回家便开始学习,一直到深夜2、3点;常常
想象
自己平常不努力勤奋,努力勤奋起来不像是人。现在却痛苦的发现,自己平常不努力勤奋,现在依然没有勇气毅力去努力去勤奋。 在高一时,为自己定的目标是:用三年时间前进100名,最终高考考一所一本
大学
。到了高二,发现100名有点难,于是...
大学
课程难度大,时间很紧张,学生们该如何合理利用时间?
答:
自己控制自己的能力,在刻下
的时候
我们可以自由的支配自己的时间,比如说去图书馆学习这方面的知识,或者是考取相关的证书,再就是加入相应的社团丰富自己的
大学
生活啊。同时也可以结交很多的朋友,不管谁对自己以后的生活还是工作来说都是有很大的帮助的,希望大家能够利用好这个结交朋友的机会吧。这就是...
我是一名大一学生,
在高三的时候
,因为巨大的学习压力,我染上了一种很怪...
答:
具体策略是,找出你一天里最佳的“效率时间”,也就是专家们说的“品质时间”来学习,在这个时段里“产出”将会是最大的。
在高三
阶段,同学们还容易出现一种“躯体疲劳症状”。就是自己蛮有斗志的,也不怎么觉得累,但无论怎么看书就是装不进去了,头脑呆滞一样,这个
时候
就是你的大脑给你发出警告...
上
大学
压力大吗~!
答:
很多人都认为,上了
大学
就轻松了,因为没有人管,大学生是自由的。这
给
当代高中生留下了上了大学就解放了的印象。作为一位大学生,我想告诉大家的是:大学生并不轻松,而且现在大学生的压力远远大于
高三
。学习压力 大学生所要学的知识是复杂且精深的,并没有
想象
的那么简单。所谓大学生,就是长大后...
在
大学
真的会认真学习吗?
答:
大学
很多
时候
需要自学 常常听说创新创业比赛含金量很高,也听闻数学建模比赛超厉害,但是为什么没有什么课专门教授呢。答案是这些比赛都需要我们去自学,并且都不是那么简单,虽然有的学校会设置一些相关的选修,但也只是充当一个引路的角色。我身边的同学在比赛这方面确实卷得很厉害,在非考试周的时间里会把...
现在的你想对
高三时的
自己说些什么?
答:
现在的我想对高三的自己说,坚持下去不要放弃,你是最优秀的,因为
高三的时候
我迷茫了很长一段时间,对自己没有信心,所以我想对自己说一定要坚持。
大学
生的心里
答:
1步入
大学
之后,大学生的心理认知功能成熟,思维表现出更多的逻辑和理性色彩 认知是指个体对周围事物的看法、想法或观点,表现为知觉、记忆、思维、
想象
等一系列过程,包含对刺激物的解释、评价、预期等心理内容。认知功能成熟能够使个体正确认识自己,恰当评价他人,客观考察周围环境,积极适应社会生活。从思维...
棣栭〉
<涓婁竴椤
7
8
9
10
12
13
14
15
16
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜