情景教学的现实意义为什么在教学中要创设情景 从答:因此,情境的创设要注意结合学生实际,贴近学生生活,教师要将教材上的内容通过生活中熟悉的事例,以情境的方式在课堂上展示给学生,以此拉近数学和生活的距离,培养学生的数学意识。 4.思考性原则 问题情境要有一定的数学内涵,要有足够的数学信息,要有利于学生的思考。问题情境不要只是求一时热闹、好玩,只考虑到观赏性,...
在现实生活中有什么好玩的游戏答:在他们完成图后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。3、教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢(教具:眼罩,纸,笔)十六、数7这是个古老的游戏!不过,既然旧瓶能装新酒,...