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在初中要学的鲁迅的文章
初中
语文课本
鲁迅的
个人介绍?
答:
回答:
鲁迅
(1881年9月25日—1936年10月19日),原名
周树人
,字豫才,浙江绍兴人,中国伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《...
鲁迅
小说集有哪些?
答:
它在文学和社会批判方面,都具有很高的价值。 5.《彷徨》:是
鲁迅的
晚年代表作。本书讲述了一个名字叫做顾彷徨的年轻知识分子
学习
知识、反思现实的过程,从而反映了那一年代文化的衰弱、人民的疾苦和文化大革命式的政治动乱。 简介:《彷徨》是鲁迅于1926年出版的一部小说集,收录了《孔乙己》、《药》、《一件小事》...
鲁迅先生
的《好的故事》
答:
今天讲授了
鲁迅先生
的另一篇文章,《好的故事》创作于鲁迅晚年时期,这篇散文同样要结合背景理解。深入了解作者写作背景一篇文章,想要深入地了解文中意思,必须了解作者的写作背景。开始,我先出示作者写作时的背景,学生有了深刻的了解。在这种背景下,学生们就知道为什么作者写出一篇这样
的文章
了。理清课文的顺序...
好的故事主要内容
答:
在梦中,他乘船游山阴道,观赏了江南水乡美景,岸边乌桕、新禾、野花、鸡狗相映成趣,丛树枯树层次分明。 三、写作手法 他融合自然景物与人物形象,以细腻笔触创造诗意梦境。象征与意象富含深意,激发
文章
想象力与艺术感染力。 四、总结 《好的故事》是
鲁迅的
一篇散文诗,展现了他对美好事物的敏锐感知和细腻感受。这篇文章...
怎样
学习鲁迅的文章
答:
课后练习思考往往是课文内涵的提炼和概要,帮助学生以此为思维的出发点,深化主题,向着不同的方向延伸,起到指引和导航的作用。第四,文贵深思,
学习鲁迅的作品
更要这样。学《从百草园到三味书屋》,很多人认为
文章
的主题是批判封建教育制度对儿童身心的束缚的,在作者笔下,自己的童年在百草园中还是过地蛮...
朝花夕拾琐记主要内容概括
答:
《朝花夕拾·琐记》主要概括了
鲁迅
在南京求学期间的生活经历和所见所闻,包括他对洋务派办
学的
不满、对封建科举制度的厌恶以及他在南京建立的第一个新学堂“雷电学堂”的概况等。同时,
文章
还通过描述他与衍太太、绍兴同乡、南京学堂的日本同学等人的交往,揭示了封建教育对人性发展的束缚以及封建迷信思想的危害。 在写作...
哪些
鲁迅作品
适合
中学生
读?
答:
丧家的资本家的乏走狗》和《论费厄泼赖应该缓行》。此外,拿出来的证据就是报纸上和杂志上的批评
鲁迅的文章
,但那里面缺少的还是例证。现在《丧家的资本家的乏走狗》和《论费厄泼赖应该缓行》已经从全国所有的
中学
语文课本中删除,《为了忘却的纪念》在上海教材中也消失了,有人甚至还想将《...
有什么适合六年级或者初一可以阅读
的鲁迅的文章
?
答:
他的所有作品都适合
鲁迅
〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中国文学家、思想家和革命家。原 名
周树人
,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医, 后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—...
朝花夕拾二十四孝图主要概括
答:
我认为朝花夕拾二十四孝图主要概括主要是这样的:
鲁迅
认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。"孝"是儒家伦理思想核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。此
文章
从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
鲁迅的文章
有哪些?
答:
小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》;(《阿Q正传》等皆收于《呐喊》中)论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。散文集:《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);散文诗集、杂文集:《野草》《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编...
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