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土壤分离是什么意思
如何从
土壤
中
分离
得到一株可以产生某种从未被发现的新的抗生素的放线...
答:
是这样的,放线菌好
分离
,因为每一株都有可能带有某种从未被发现的新的抗生素,难得是后面的检测抗生素的过程。连续稀释分离法 ①取1克土样,在火焰旁放入装有99毫克无菌水的锥形瓶内,充分摇匀,将菌分散。②用移液管吸取上述菌悬液1毫升,放入盛有9毫升无菌水的试管中,并进一步稀释成1000倍,即10...
用微生物方法设计一个如何从
土壤
中
分离
出固氮微生物的实验方案_百度知 ...
答:
制作一个完全不含氮的培养基,接种上微生物。因为只有固氮菌能固定必需的氮元素,其它细菌都会因为缺少体内必须的氮元素而死亡,这样剩下的就是能够固氮的微生物了。
若
分离土壤
中的微生物,为
什么
要稀释土壤悬浊液
答:
因为很多
土壤
中的微生物非常多,如果不经过稀释,那么长出来的菌落,将会连成一大片,无法
分离
出所需要的微生物。
从
土壤
中
分离
一株能分泌纤维素水解酶的微生物质分离方案
答:
(五)
分离土壤
中纤维素分解菌的实验设计 实验的具体操作步骤如下:1、土样采集 土样采集的方法与上一实验设计中的类似。土样的采集要在富含纤维素的环境中进行,这是因为在纤维素含量丰富的环境中,通常会聚集较多的分解纤维素的微生物。如果找不到合适的环境,可以将滤纸埋在土壤中,过一个月左右也...
人类从
土壤
中
分离
得到了哪些抗生素
答:
称一克
土壤
样品加入含100 mL灭菌水三角瓶中,在80摄氏度水浴锅中处理15 min,或在60摄氏度处理30 min,杀灭营养体和其他微生物,只有芽孢能够存活,逐级稀释至10-3到10-5,取100 微升稀释液涂布含一定浓度链霉素的LB或NA固体培养基的平皿上,置于30摄氏度恒温培养箱中培养24 h。链霉素在加入培养基是...
土壤
中
分离
尿素的实验中振荡的目的
是什么
答:
提高实验的效率。在
土壤
中
分离
尿素的实验中,振荡的主要目的是促进尿素的溶解和反应,以提高实验的效率和准确性,这样可以促进尿素与土壤中其他化合物的反应,如尿素的水解作用。
如何从
土壤
中
分离
一株分解纤维素的细菌如果分离到的菌株分解纤维素能力...
答:
从稀释过的
土壤
悬液去0。2ml,放入滤纸纤维素固体培养基(mandel营养液上面铺一层滤纸)上,富集,然后稀释菌苔再倒入纤维素粉的双层培养基。镜检纯不纯,若不纯继续纯化。纯化完毕之后,测酶活。可以用紫外线或化学药品诱发突变,来提高酶活。
土壤
物理指标
答:
一、
土壤
粒径 土壤粒径分布是最基本的土壤物理性质之一,它强烈地影响着水力、热力性质等重要的土壤物理特性。土壤粒径分布的测定方法相对简单便捷,精度也较高,而且在常规的土壤调查资料中也有详细程度不一的粒径分析数据。而土壤水分特征曲线和(非)饱和水力传导率、土壤热导率、土壤热容量等土壤水力、热力性质的直接...
土壤
微生物
分离
培养用
什么
培养基
答:
1、牛肉膏蛋白胨培养基。(
分离
出各种细菌、放线菌。)这是一种应用十分广泛的天然培养基,其中的牛肉膏为微生物提供碳源、磷酸盐和维生素,蛋白胨主要提供氮源和维生素,而NaCl提供无机盐 牛肉膏 0.3g 蛋白胨 1g 氯化钠 0.5g 琼脂 2g 自来水 100mL pH 7.0~7.2 灭菌 1.05kg/cm2,22min 配...
什么是土壤
侵蚀类型和土壤侵蚀形式
答:
土壤
侵蚀是土壤或其他地面组成物质在水力、风力、冻融、重力等外营力作用下,被剥蚀、破坏、
分离
、搬运和沉积的过程。狭义的土壤侵蚀仅指"土壤"被外营力分离、破坏和移动。根据外营力的种类,可将土壤侵蚀划分为水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀、重力侵蚀、淋溶侵蚀、山洪侵蚀、泥石流侵蚀及土壤坍陷等。土壤侵蚀...
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