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回忆鲁迅先生节选的主要内容是什么
萧红写的《
回忆鲁迅先生
》(
节选
)中的第八自然段的环境描写在文中起...
答:
萧红写的《
回忆鲁迅先生
》(
节选
)中的第八自然段的环境描写在文中起什么作用? 还有文章
的主要内容
。急! 5 快啊... 快啊 展开 我来答 1个回答 #热议# 可乐树,
是什么
树?cyjhysgd 2011-03-05 · TA获得超过157个赞 知道答主 回答量:30 采纳率:0% 帮助的人:13.9万 我也去答题访问个人...
回忆鲁迅先生
(
节选
)
答:
1.为朋友着想,体贴入微 2.不是,
鲁迅先生
为人诚挚,在和客人的交谈中他们相互间都会有收获。所谓,独学则无友,孤陋则寡闻。3.我很敬佩您对文学的执着与认真,也从您对朋友的真诚中感受到您对亲友爱之深。要向您学习这些态度和精神。
回忆鲁迅先生
这篇散文在选材和结构安排上有
什么
特点
答:
1、文章在选材上,
内容都是鲁迅先生
生活中的琐事,包括饮食起居、待人接物、读书工作、娱乐休闲等方面的内容。通过这些内容,再现了一个真实的鲁迅,让读者知道作为一个伟人,一个文学家的鲁迅,和普通人一样,有自己的生活习惯和爱好,这样的鲁迅,更让人觉得可亲可敬。2、文章在结构上散文没有统一或...
鲁迅先生
走路很轻捷尤其使人记得清楚的,这句话表现了
什么
品质?
答:
鲁迅先生走路很轻捷尤其使人记得清楚的,这句话表现了行动敏捷和处事刚毅果断品质。鲁迅先生走路很轻捷尤其使人记得清楚的,
节选
于《
回忆鲁迅先生
》。
初一语文
回忆鲁迅先生
教案设计
答:
初一语文
回忆鲁迅先生
教案设计 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是我整理的关于回忆鲁迅先生教案设计,欢迎大家参考!教材分析:《回忆鲁迅先生》是六语文上册的课文。本单元所选课文都与“杰出人物”有关,其中涉及到作家、科学家和农民运动的领袖。阅读课文,...
阅读《
回忆鲁迅先生
》,请分别为下面的五个片段命制小标题。
答:
一·专心校对,忘乎所以 二·教导青年,细心读信 三·舍己让座,无私奉献 四·尝丸比心,宽以待人 五·包书细心,严以律己 写的匆忙,还望见谅
关于《
回忆鲁迅先生
》课堂教学手记
答:
两篇文章都是回忆性质的散文,都是通过生活中一些琐碎的小事的来表达真实的情感。只不过《
回忆鲁迅先生
》
节选的
事情更多,感情更真挚。将两篇文章对比分析后,我提出了一个问题:如果“新世纪杯”征文大赛的题目是“回忆鲁迅先生二三事”,你会怎样选材呢?学生讨论后明确:突出平易...
求和
鲁迅先生
有关的文章!!
答:
24
回忆鲁迅先生
(
节选
)萧红选自《回忆鲁迅先生》(生活书店1946年版)。有改动。(节选)鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚...
回忆鲁迅先生
中 我在吃几个 体现出鲁迅先生
的什么
情感
答:
是礼貌,是对作者的鼓励,这里内涵着鲁迅先生对当时进步青年特有的那种呵护,更能体现出
鲁迅先生的
慈爱善良的秉性。
初一语文期末下册考试重点
答:
3.《
回忆鲁迅先生
(
节选
)》 轻捷:动作轻快敏捷。 安顿:安详,安稳。 阿司匹林:一种解热镇痛药。 忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。 深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 存心:心里怀有的念头。 揩(kāi):擦,抹。 阖(hé):闭合。 不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。 5.初一语文期末下册考试重点 《...
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