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四年级课文走月亮第四段
星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。(仿写...
答:
1、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!2、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。3、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。4、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。5、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。6、落叶随着风高低起舞。7、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去...
四年级
上册语文书第二课生字组词
答:
四年级
上册语文书第二课《
走月亮
》生字组词如下:作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的感受。“啊,我和阿妈走月亮...
快乐阅读。 啊,我和阿妈
走月亮
…… 村道已经修补过,坑坑洼洼的地方...
答:
出自人教版
四年级
上册语文课第二篇
课文
《
走月亮
》,原文:啊,我和阿妈走月亮!村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪...从果园那边飘来了果子的甜...
语文课本里的古诗词3——《望月怀古》
答:
四年级
上册语文第二课《
走月亮
》,是作者吴然离开家乡十多年后,对童年的再端详和回味后,唤起的童心,将童年艺术化之后的写作,题名取自于沈复《浮生六记》所记的“走月亮”。清·沈复《浮生六记·闺房记乐》载:“中秋日,吴俗,妇女是晚不拘大家小户,皆出,结队而游,名曰,走月亮。”走月亮是...
四年级
语文要素整理资料的方法有哪些
答:
1自然之美《观潮》《
走月亮
》《现代诗二首》《繁星》边读边想象画面,感受自然之美。向同学推荐一个好地方,写清楚推荐的理由。判断别人的发言是否与话题有关。围绕话题发表看法,不跑题。2策略单元《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠与雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》阅读时尝试从不同角度去思考...
你会仿写这段文字吗?
答:
还是木槿?都有。月光下在小道边那片花丛里,那些美丽的花朵长成一片,秋风吹过沙沙地响着。我在这里捉过迷藏,扑过蝴蝶,吹过蒲公英。哦,妈妈,您不是说教师节快到了吗!我该采哪种鲜花送给敬爱的老师呢?《
走月亮
》是吴然创作的散文,为人教版
四年级
上册语文课(2020年秋季修订版)第二篇
课文
...
沟水汨汩,很满意地响着,满意是形容人的,在这句话中形容什么?
答:
在这句话中形容沟水,“满意”一词在句中使用了拟人手法来写。赋予了沟水人的情绪。生动地描写了沟水的声音。出处:人教版
四年级
上册语文课第二篇
课文
《
走月亮
》。《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的...
这篇文章叫什么名字,主要写了什么内容?
答:
二、教学目标 1.正确认读本课7个生字,会写13个生字;重点指导“卵”“俗”的书写;2.弄清楚作者
走月亮
时的所见、所思、所感。3.联系自己生活体会,通过文字,感受作者为何在走月亮时感觉特别的快乐?4.正确、流利有感情地朗读
课文
,背诵
第4
自然段;三、教学过程 (一)课程导入 1.(月亮图)秋天...
作者是从那角度观察庐山的你从中得到什么启发?
答:
编版
四年级
语文上册课后习题答案 第一课《观潮》一、说说
课文
是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,……选择印象最深和同学交流。答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象:潮的声大,潮头...
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