66问答网
所有问题
当前搜索:
四年级下册语文作文写人
写人作文
教学反思
答:
写人作文
教学反思4
习作
《我敬佩的一个人》是
四年级下册
第七单元的习作训练,这是一篇写人的习作,初看题目感觉并不是很难写,因为对同学们来说,写人的作文,他们并不陌生,基本上都能抓住写人的要点,如:外貌、动作、心理、神态、性格、品质等。但要写出好文章来,那还是要多动脑筋。 这次习作教学完成后,我觉得还要...
四年级语文作文
答:
四年级语文作文
篇5 第七单元作文教学(写敬佩的一个人) 一、习作要求: 1.本次习作,安排了写“我敬佩的一个人”的内容,要求我们进行习作指导。 2.可以写的人物的范围没有限定 3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 二、教学目标 1.深刻体会
写人物
要抓住人物突出的...
四年级下册作文
答:
在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我为大家整理的
四年级下册作文
8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 四年级下册作文 篇1 “绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”。这个周日,我们一行人去...
五
年级写人
的
作文
400字左右10篇
答:
6.五
年级写人
的
作文
400字左右 我的爸爸是一名教师,个子高高的,浓浓的眉毛
下
长着一双炯炯有神的眼睛,对人很好,总是乐呵呵的,特别慈祥。 爸爸很爱我,我也非常爱爸爸。我几岁的时候,身体不好,只要有一点感冒,就要发高烧。记得那是五岁那年冬天,我又感冒发烧了。妈妈摸了摸我的头,对爸爸说,哎呀!头好烫哦!
四年级语文作文
答:
四年级语文作文
篇8 第七单元作文教学(写敬佩的一个人) 一、习作要求: 1.本次习作,安排了写“我敬佩的一个人”的内容,要求我们进行习作指导。 2.可以写的人物的范围没有限定 3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。 二、教学目标 1.深刻体会
写人物
要抓住人物突出的...
语文下册四年级
第四单元小
作文
30字
答:
伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来,只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声,只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地...
我急要1篇
写人
的
语文作文
600字,初2水平
答:
调皮的弟弟总是不认真做作业,奶奶还得承担辅导弟弟功课的任务,因为奶奶只上过一
年级
,所以弟弟的许多作业奶奶也是一窍不通,那么,辅导奶奶的重任只好交给我了。奇怪吧!为什么不我直接辅导弟弟呢?一个原因是弟弟不听我的话,帮他辅导简直是在对牛弹琴;还有一个原因是奶奶自己提出的,奶奶说自己大字不识几个,也想趁...
四年级下册作文
答:
在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是我收集整理的
四年级下册作文
10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级下册作文 篇1 我的家乡在柳仙镇。那里春天阳光明媚,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘...
四年级语文作文
答:
站了一会儿,老师对我说:“你回答一
下
,这个问题怎么答?”我回答对了。老师对我说:“回去坐下,以后不要再走神了,要好好听课。” 这就是我的语文老师,虽然严肃,但是我还是很喜欢她。
四年级语文作文
篇10 学习语文的味道,有时如同巧克力一般苦涩;有时如同梅子一般酸;有时如同糖果一般甜…。 苦 “小C97分…...
小学
四年级下册语文
第四单元
作文
要400字以上。急急急?
答:
伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来,只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声,只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜