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四年级上册桂林山水课文原文
桂林山水课文 原文
及赏析请查收
答:
1、
桂林山水课文原文
:人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那...
小学语文
四年级
《
桂林山水
》的
课文
答:
小学语文
四年级
《
桂林山水
》的
课文
篇1 “江做青罗带,山如碧玉簪。”山水甲天下的广西桂林,是一个从向往的地方。 桂林的山虽不雄伟挺拔,但星罗棋布,清秀奇绝,形态各异。有的如象鼻汲水,有的如蝙蝠展翅,有的似巨龙昂首,有的像书童诵读……还有一座月亮山,从各个方向看去,阴晴圆缺尽显神态!更妙的是山
上
的...
《
桂林山水
》
课文原文
及分析
答:
“
桂林山水
甲天下”,一个“甲”字,写出了桂林美景在世人心中的地位,一下子就吸引了读者,使人产生一种急于往下读的感觉,真是“一字妥贴,顿然生辉”呀!
课文
结尾处一句“舟行碧波
上
,人在画中游”,既照应了开头,使文章内容更加融为一体,又仿佛把读者带入美景之中,让人流连忘返,回味无穷。...
语文读本
桂林山水
甲天下
课文
内容
答:
《桂林山水》
主要描写作者荡舟漓江看到的漓江的水和桂林的山的秀丽风光。突出了漓江的水的“静” “清”“绿”,和桂林的山的“奇”“秀”“险”。表达了作者对桂林山水的热爱之情。
课文桂林山水原文
是什么?
答:
在学生对
课文
内容有了更深的感悟后,指导学生美读,培养学生的审美能力。)生:我读完后,也总结了
桂林山水
太美了,身在其中就如走进了“连绵不断的花卷”。生:所以作者才会说“舟行碧波
上
,人在画中游,”就是说,小船在碧绿的江面上行驶,人就好像在画中游玩,老师,我说的对吗?师:说的非常...
描写
桂林山水
的
课文
是几
年级
,内容是什么?
答:
选自陈淼的《
桂林山水
》 新人教版小学语文
四年级
下册。人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石...
四年级桂林山水
甲天下
课文
答:
四年级桂林山水
甲天下
课文
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的...
桂林山水
是几
年级课文
?
答:
选自陈淼的《
桂林山水
》 新人教版小学语文
四年级
下册。小学
课文
《桂林山水》人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清...
桂林山水
这篇
课文
最后一段默写出来是什么
答:
<
桂林山水
>
全文
人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块...
桂林山水
甲天下
课文原文
是什么?
答:
人们都说:“
桂林山水
甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江
上
,来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的'水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
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