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四年级上册数学公开课教案
人教版小学
数学
一
年级上册
8和9的认识
教案
、课件,
公开课
视频
答:
欢迎走进一
年级数学
新天地:8和9的奇妙探索 【教学目标】:熟练掌握:8和9的基数概念,读写如家常,感受数字的力量智慧开启:理解8和9的排列顺序,学会比较大小,解析序数奥秘创新思维:通过观察和数数,培养统计意识,培养绿色生活观念难点突破:深入理解8和9的序数含义,培养逻辑思维【情境引导】: 故事里...
四年级上册数学
期末教学工作总结怎样写
答:
1、关于
四年级数学
教学工作总结首先可以描写四年级数学教学的日常工作内容和具体表现;2、然后可以描写在数学教学工作期间取得的成绩;3、其次可以描写在工作过程中发现的自己的不足和改进方法;4、最后可以描写在以后的工作中如何提高自身的职业技能。四年级数学教学工作总结1本学期我任四年级班数学教学工作。在校领导的...
四年级上册数学
小故事(要童话类型的)
答:
周五下午的第二节课,由镇江实小的姚老师为我们
上
了一节有趣的
数学课
。由于是一节省里的
公开课
,所以来了许多老师,大家不免有点紧张。在课的开始,姚老师就和我们玩起了“摸牌”这个小游戏,游戏规则很简单,就是叫几个同学来摸牌,摸到红桃算同学赢,大家一起为他鼓掌,(;)否则就算姚老师赢...
小学
数学
沪教版二
年级上册
《数学广场——点图与数》优质课
公开课
课件省...
答:
小学
数学
沪教版二
年级上册
《数学广场——点图与数》优质课
公开课
课件省级比赛获奖课件点1图234242×2平方数3191×13×31、平方数的点图能拼成正方形。2、平方数可以写成两个相同的数相乘。1~100中的平方数:149162536100496481古巴比伦的平方数表活动一:至少几个相同的平方数能拼成一个新的平方数?⑴...
三
年级年级数学上册
一个数的几倍是多少
公开课教学设计
答:
教学目的:学会运用“求一个数的几倍是多少”的方法解决实际问题,构成解决“求一个数的几倍是多少”的问题的思维模式。2.提高学生解决问题的能力。重点、难点:理解“求一个数的几倍是多少”就是“求几个几是多少”,用乘法计算的计算思路。教具准备:○、△各20个。教学过程:一、 课前准备 ...
数学
:人教版九
年级上
22.2 降次解一元二次方程(
公开课
获奖
教案
)
答:
师:上节课我们学习了用直接开平方法解一元二次方程.(指准板书)用直接开平方法解一元二次方程有这么三步,第一步化成什么2=常数;第二步开平方降次,把一元二次方程转化为一元一次方程;第三步解一元一次方程,得到两个根.师:按这三步,我们来做一个题目.(师出示例1)例1解方程:x2-4x...
北师大版二
年级数学上册
有多少块糖
公开课教案
答:
回答: 目的:1.学习运用各种感官感知糖果的特征,并按不同特征进行分类。 2.能大胆表述自己的发现,并乐于和同伴老师进行交流。 准备:各式糖果、小毛巾、盘子 流程: 说糖盘子里有各种各样的糖,它们一样吗? 有哪些地方不一样?(颜色、大小、形状、软硬) 小结:糖宝宝的衣服...
人教版小学
数学
六
年级上册
倒数的认识
公开课
优质课课件
教案
视频
答:
探索数学奥秘:人教版六
年级上册
倒数的认识
公开课
在我们六
年级数学
课程的探索之旅中,第28页的《倒数的奇妙世界》是一道亮丽的风景线。我们旨在通过这一章节,让学生不仅掌握倒数的定义,还能提升他们的观察、比较和解决问题的能力,同时享受学习数学的乐趣。目标明确,重点突出 我们的教学目标清晰:理解倒数...
小学
数学
冀教版二
年级上册
《探索“3×3”方格中图形排列的规律》优质课...
答:
小学
数学
冀教版二
年级上册
《探索“3×3”方格中图形排列的规律》优质课
公开课
比赛获奖课件面试试讲课件八探索乐园按规律排列教学目标:1、经历拼摆、交流、观察等探索“3×3”方格中图形摆出规律的过程。2、能发现并用语言描述“3×3”方格中图形的简单规律,能进行简单的、有条理的思考。3、积极参加...
四年级
音乐
公开课教案
答:
8、学唱歌曲:跟琴学唱;分声部学唱;配上碰铃演唱。9、创设情境进行表演、听演唱、竖笛吹奏。三、听赏《月亮河》 1、在美好的情境中,请大家聆听《月亮河》 2、跟着音乐轻轻哼唱p30,想想这段音乐适合表现生活中的那些场景,请说一说。四、介绍音乐课新栏目《音乐信息站》。每人搜集有关的音乐知识、故事,在课前...
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