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古诗江雪柳宗元
江雪
昰几年级学的
古诗
答:
《
江雪
》是小学四年级语文里的
古诗
。第25课《江雪》教材:小学语文/苏教版/四年级上册/第七单元/25 古诗两首《元日》《江雪》江雪 作者:
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
柳宗元
的丫巜
江雪
》是小学几年级学的
答:
小学四年级学的。
江雪
朝代:唐代 作者:
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒
江雪
。译文 所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
古诗
《
江雪
》里所含的近义词
答:
古诗
《
江雪
》里所含的近义词:鸟飞绝-人踪灭;千山-万径;孤舟-独钓。江雪 唐代:
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。译文:所有的山上,飞鸟的身影已经绝迹,所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上,一位披戴着蓑笠的老翁,独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。诗人用“千山...
江雪
的
古诗
答:
首先,从字面上看,《
江雪
》这首诗的题目就非常引人入胜,让人想象出一个寒冷、寂静的江面,大雪纷飞,一切都显得那么纯净、寂静。而“江雪”这两个字也给人一种清冷、高洁的感觉,让人不禁想起那句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的
诗句
。接下来,我们深入分析这首诗的内容和情感。首先,
柳宗元
在这...
柳宗元江雪
有哪8个意象?
答:
古诗
《
江雪
》虽然只有最后一个字是雪,但实际上全诗都在描写“雪”,雪的意境。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。《江雪》是唐代诗人
柳宗元
于永州创作的一首五言绝句。诗中运用典型概括的手法,选择千山万径,人鸟绝迹这种最能表现山野严寒的典型景物,描绘大雪纷飞,天寒地冻的图景...
柳宗元
的《
江雪
》表达作者怎样的心情?
答:
这是
柳宗元
被贬到永州之后写的诗,借寒江独钓的渔翁,抒发自己孤独郁闷的心情。柳宗元的山水诗,大多描写比较幽僻清冷的境界,借以抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人永贞革新失败后,虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格。开头两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭...
柳宗元
写
江雪
的背景
答:
日本学者户崎哲彦分析道:“虽然是因永州朝阳岩附近的雪景而作,但是前二句‘……鸟飞绝。……人踪灭’暗示的是永贞革新的败北,同志的流放,并不如同
诗句
那样,对实地景色、生活现状的描写”。“该诗是寓过去只回顾而萌发信心,诗中所举之雪,实际上是给当时通俗的读者暗示了政治批判”(《我读
柳宗元
〈
江雪
〉诗》)...
柳宗元
《
江雪
》 这首诗的宋体字怎么写
答:
2020-06-29
柳宗元
的《
江雪
》毛笔字怎么写小学生,柳宗元的江雪毛笔字怎么写... 2012-07-12 《江雪》 这首诗的繁体字。亲们,快回,急急如律令 101 2010-12-21 柳宗元《江雪》 5614 2011-11-08 柳宗元写的《江雪》
古诗
全文翻译 236 2017-02-26 《雪》这首古诗怎么写 7 2010-01-23 柳宗元为什么要...
古诗
《
江雪
》的中心思想是什么?
答:
“千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟簑笠翁,独钓寒江雪.”这首
柳宗元
的《
江雪
》,记得在小学三年级时曾学过.那时候,讲课文是要总结中心思想的,
唐诗
也莫能例外.那么,这首《江雪》的中心思想是什么呢?老师是这么总结的:这首诗反映了劳动人民的贫苦生活.小学的课程大多遗忘了,这句话却深印在我的脑海里...
柳宗元
的"
江雪
"的写作背景
答:
这对33岁正当盛年的改革志士来讲,无疑是一个沉重的打击。元和元年(806)正月,八司马之一凌准因愤卒,柳母卢氏来到永州不到半年就病逝,柳的住所连遭火灾,
柳宗元
当时是集国忧、家祸、身愁于一起。政治上的暴风雪使他“茕茕孤立”,激愤感伤,这是构思《
江雪
》的关键。另据柳宗元自述,元和二年(...
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