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古诗改写成短文
三年级
古诗改写作文
250字
答:
像一只只蝴蝶在起舞.我捡一片枫叶,真的比二月鲜花还要红.这一切是大自然的鬼斧神工的杰作.我如痴如醉地欣赏着眼前的景色,我陶醉了,感动了,美妙的
诗句
在我脑海中;远上寒山石径斜,白云生处有人家,小学三年级作文《《山行》
改写作文
300字》.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区...
怎样把
古诗改写成短文
250字,春晚
答:
原诗文:武陵春.春晚 作者李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。意译 春暖花开,万物复苏,又到了交配的季节!公海龟趴在了母海龟的身上,发出了酣畅的声音,公燕子在在风中追逐着母燕子,晚上,风停了,...
...三首
古诗
中,选一首自己喜欢的一首
改写成
一篇
短文
。
答:
“放风筝喽!”在大家的一片欢呼声中,五彩缤纷的风筝一个接一个地飞上了蓝天。此刻的孩子们像一个个春天的精灵,在春风中自由自在地追逐嬉戏着……高鼎看看眼前天人合一的美景,不禁诗兴大发,提笔在画上写下了——草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
五年级下册
古诗词
三首的小练笔200-300字。
改成
一个
短文
。
答:
鸡好像也知道二儿子正为它们织鸡笼,所以就在二儿子身旁飞来飞去,有时还友好地啄一下二儿子的小脚丫。 小儿子呢,也干不了什么事情,只能趴在小溪边,一边调皮的逗着游鱼,还一边剥着莲蓬吃,还一边唠叨着:“一颗,两颗,三颗···”那摇着小脚丫的样子真令人喜爱! 这是一个多么幸福...
5下
古诗
两首巜清平乐•村居>>
改写成
一篇
短文
6
答:
一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着小村庄.溪的两边,长满了绿色的青草和荷叶.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.一阵风轻轻的吹过,荷叶翩翩起舞.瞧,溪里倒映着一个高大挺秀的身影,那是谁呢?原来是溪前的一棵大柏树呀!柏树旁,一座低小的茅屋,藤条爬上了房顶,结了许多个大南瓜.屋后一片...
古诗改写作文
150字左右
答:
2.
古诗
《牧童》改写成一篇短文,150字以上,怎么
改成短文
啊 1、 在广阔无边的原野上,绿茵茵的烟草,高低起伏,就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹佛着野草,发出”刷刷”的声音,那声音是多么的悦耳、动听,仿佛是一曲优美的钢琴曲。蟋蟀“瞿瞿”地叫着,白天去放牛的牧童还没有回来,却像被一阵风吹来似的,牧童那悠...
《四时田园杂兴其三十一》根据
古诗
内容,展开想象,
改写成短文
?
答:
白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。东方一点一点泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,农民们头顶着草帽,扛着锄头,跨着大步,哼着小曲,向乡村田园进发。他们来到农田,细细地锄着草,锄完草后又拿出早已准备好的...
古诗改成短文
怎么写
答:
把
古诗改成短文
方法如下:1、要理解古诗词的意境。下面我们就以杨万里的《稚子弄冰》为例,谈谈改写古诗词。要先理解诗词的意境。全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他一如既往的活力和快乐。2、要把握古诗词的原意。把古诗改写成小短文,除了遵循不改变诗歌的内容和情感的...
《四时田园杂兴其三十一》根据
古诗
内容,展开想象,
改写成短文
?
答:
一到初夏,农村顿时便忙活起来,夏收夏种,有收百获又播下希望,农民们自然要夜以继日,不辞辛劳了。从早度到晚忙。白天夜里,没有闲暇,不是到田里去清除杂草,就是将麻捻问成麻线,时时刻刻,手忙脚乱。二是男女老少,人人皆忙。答大人干大人的事,儿女干儿女的事,人人不得闲,个个忙得欢...
古诗改编成
故事100字
答:
① 根据古诗《牧童》
改编成
一则
短文
。(100字左右)牧童(
古诗改写
抄) 瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,...
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