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古代汉语词类活用的类型
以乐其志
词类活用的
字并解释
答:
词类活用的
字:乐。解释:以什么什么为快乐。名词作动词中的意动用法。句子翻译:以一边喝酒,一边作诗来表达自己的志向。词类活用:是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语
中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词...
以乐其志
词类活用的
字并解释
答:
词类活用的
字:乐。解释:以什么什么为快乐。名词作动词中的意动用法。句子翻译:以一边喝酒,一边作诗来表达自己的志向。词类活用:是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。
古代汉语
中的词类活用非常普遍,是古代汉语的重要语法特点之一,其内容主要包括名词...
古代汉语
词汇
答:
偶”相对)
词类活用
(1)中轩敞者为舱,箬篷覆之(箬篷:名词作状语,用箬竹叶做的船篷)(2)石青糁之(石青:名词作状语,用石青。糁:名词用做动词,涂染)(3)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)(4)居右者椎髻仰面 (椎髻:名词作动词,梳着椎形发髻)
文言文中,一词多义的字,要15组
答:
而:1.第二人称代词2.连词3.语气词4.如,像 恩:1.恩惠2.亲爱,有情义 行:1.路2.行走3.运动,运行4.做5.品行6.行列 就:1.接近,靠近,趋向2.完成,达到3.即使 巨:1.大2.通“讵” 仓:1.粮仓2.船舱3.通苍
智伯欲伐卫文言文答案
答:
(5)活用解词法。 在
古汉语
中,某些词在特定的语言环境中可以灵活运用,临时改变它的基本功能,在句中充当其它类词。词的这种灵活运用,就叫作
词类活用
。 根据词类活用这一特殊用法,在碰到有活用现象的词语时,必须解释它活用后的意义。(6)语境解词法。 词不离句,句不离篇。词的多个义项只有在语境中才能得到...
我要史记!
答:
一倍用"倍",五倍可作"蓰".其它通常都直接用基数词表示."蓰"通常不单用,常"倍","蓰"连用,表示不定的多数.例如:或相倍蓰,或相什百,或相千万.(《许行》)四,
词类活用
(一)定义
古汉语
跟现代汉语一样,某类词有某种词性以及它们在句中的作用,一般都是固定的,但在一定条件下可以灵活运用,可以使某类词丧失...
文言文要怎么个学法
答:
因此,掌握
词类活用的
基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习文言文来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 1, 动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。 在
古代汉语
中,动词的使动用法一般...
怎样学习文言文
答:
因此,掌握
词类活用的
基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习文言文来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 1, 动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。 在
古代汉语
中,动词的使动用法一般...
文言文怎么学
答:
因此,掌握
词类活用的
基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习文言文来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 1, 动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。 在
古代汉语
中,动词的使动用法一般...
怎么理解好文言文的翻译?
答:
因此,掌握
词类活用的
基本规律,结合具体语镜,分析其用法和理解其意义,对我们学习文言文来说是很重要的。词类活用主要有以下几种情况: 1, 动词、形容词、名词的使动用法。 动词、形容词、名词用作有“使”、“令”意义的动词,具有“使宾语怎么样”的意思,这就是使动用法。 在
古代汉语
中,动词的使动用法一般...
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