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古代教育和现代教育的特点
中国
古代教育的
宗旨是什么?
和现代教育
方式的区别是什么?
答:
古代
以老师为重,
现代
以学生为重。
古人
认为,蒙养教育最根本的是“养正”教育或曰品德教育。《论语》记载孔子为学生开设有“文、行、忠、信”四门课程,其中三门都属于思想道德
教育的
范畴。司马光《居家杂仪》中设计的家教程序,将德育放在家庭教育的首位,从“始生”开始,对婴幼儿期、少年期的每一个...
请论述" 传统
教育
理论"与"当代教育理论"的区别和联系
答:
⑵认为现代教育的概念是和社会历史阶段的划分相一致的。认为与古代社会(以手工工具为主要劳动工具的社会:奴隶社会、封建社会)与现代社会(发机器生产为基础的社会,它从资本主义社会开始)相对应就有
古代教育和现代教育
。认为
现代教育的基本特征
是由现代生产决定的。 ⑶认为现代教育是与传统教育相对应...
传统
教育和现代教育
都
有哪些
实质性差异呢?
答:
传统教育相对而言重视的点更单一,我们都知道
古代的
科举制度,因为科举制让很多书生一辈子都只围绕着四书五经去理解,学习,这对于他们来说是能否过科举的标准,也对他们的工作以及生活起着决定性作用。但就四书五经而论,他涵盖的面有多广?无疑是没有
现代教育
广泛的,现代教育注重多方面的学习,绝对不...
中国
古代与现代
的
教育有哪些
不同
答:
中国
古代教育
尚且属于贵族教育,虽然自孔子提倡有教无类开始,教育思想有所进步,但教育资源依然掌握在士族手中,平民教育尚还是缺失的。
现代教育
属于国民教育,惠于全体国民的义务教育以及高等教育,真正实现了有教无类的思想,教育资源不再仅仅把控在贵族阶级手中。
传统
教育和现代教育的
异同
答:
他揭露传统教育只是单纯传授知识,在课堂上很少或根本没有儿童的活动。⑵认为传统
教育的
概念不能与社会历史阶段的划分相脱离。认为与古代社会(以手工工具为主要劳动工具的社会:奴隶社会、封建社会)与现代社会(发机器生产为基础的社会,它从资本主义社会开始)相对应就有
古代教育和现代教育
。
比较分析
古代
学校
和现代
学校
的特点
答:
《奏定学堂章程》里公布的小学课程是我国第一套正式的小学课程。3.现代学校
的特点
有哪些?答:①学校教育普及制度化,教育形式多样化。②学校教育重视与生产劳动相结合。③学校教育逐步民主化。④学校教育中人文
教育与
科学教育开始携手并进。⑤终身教育思潮开始发端。⑥实现
教育现代
化是各国
教育的
共同追求 ...
古代教育与现代教育的
区别.
答:
答:有很大的不同.
古时候的教育
是以伦理道德为中心,就是为主要的课程.
现代的教育
,这大家能看到的,从幼稚园就开始学,学什麼?学竞争,这个就是完全不一样.伦理道德的教育是学礼让,你看在中国故事里头家喻户晓的孔融四岁让梨.现在是要争,要竞争,要出人头地,要在人头顶上,个个人都在竞争.竞争提升...
中国
古代教育
思想
有何
特色
答:
教育是一个不断向前的过程,
教育的
内容是适应
现代
人的发展,教育的方法永远都在更新与变革之中,这是勿庸置疑的。虽然教育在中国作为一门独立学科的时间并不长,但中国的教育实践已有丰富的经验,教育哲学思想称得上是源远流长。我们今天追求理想的教育,渴望“诗意地栖居”,倡导“最优化的教学”(巴班斯基),提倡人本教育...
中国
古代
学前
教育有什么特点
?
答:
1、尊重孩子的天性:
古代
中国的学前
教育
注重顺应孩子的天性和兴趣。在教育过程中,要尊重孩子的个体差异,不强求一切按照标准化的要求去教育,而是根据孩子
的特点
和发展需求采取个别化的教育方法。2、平衡传统
与现代
:古代中国的学前教育强调文化传承,但在今天的实施中,需要平衡传统
和现代
的要求。要让孩子...
为什么
现代
社会比
古代
社会的
教育
规模大而且发展速度快?
答:
它是迄今为止教育发展的最高阶段,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。中国的
现代教育
起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进技术和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气。
教育的
社会性是教育...
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