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古人读书的成语故事
古人读书的成语故事
答:
古人读书的成语故事
1 1、学富五车 形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》:“惠施多方(方术),其书五车,其道舛驳(他的学说多差错而杂乱),其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来...
古人
勤奋
读书的故事
答:
他的母亲一心想让儿子
读书
,可是,哪里有钱供他上学呢?她左思右想,决定自己教儿子。她买不起纸笔,就拿荻草秆在地上写字,代替纸笔,教儿子认字,欧阳修就这样在母亲的教导下在地上用荻草秆在地上写字,终于学有所成。这就是历史上有名的“画荻教子”
的故事
。4、程门立雪 “程门立雪”这个...
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古代名人
苦读
的成语故事
答:
1、悬梁刺股 (苏秦)
读书
欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”苏秦,字 [2] 季子,战国时著名的纵横家,是东周洛阳乘轩里(洛阳李楼乡太平庄)人,少时便有大志,随鬼谷子学习多年。为求取功名,他变卖家产,置办华丽行装,去秦游说秦惠王,欲以连横之术逐步统一中国,未被采纳。由于在秦时日太久...
与
古人读书
求学
的故事
有关
的成语
有哪些?
答:
与
古人读书
求学的
故事
有关
的成语
有:凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺骨、临池学书、手不释卷等。1、凿壁偷光 【拼音】záo bì tōu guāng。【基本释义】在墙上凿开一个小孔;偷借邻家的灯光读书。形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。【出处】晋葛洪《西京杂记》第二卷:“匡衡字稚圭,勤学而无烛,...
古人
勤奋好学
的故事成语
答:
1、凿壁偷光 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上
读书
。同县人不怎么识字,但家中富有,有很多书。匡衡被他家雇去劳作,却不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望读遍主人家的书。”主人惊讶,...
古人读书
求学
的故事的成语
答:
古人读书
求学的
故事
有很多,其中比较有名
的成语
包括:1,凿壁偷光:这个成语出自西汉时期,形容家贫而读书刻苦的人。匡衡从小嗜学,但家中贫穷,无钱购烛。邻家有灯烛,但光亮微弱,匡衡便将墙壁凿一个洞引来邻家的光亮,让光亮入室照亮,借书苦读。匡衡就是这样刻苦地学习的。这个成语表达了对于刻苦读书...
下面
的成语
都与
古人读书
求学的
故事
有关
答:
下面
的成语
都与
古人读书
求学的有
故事
有:关囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光、铁杵成针、程门立雪、手不释卷。1、悬梁刺股这一历史
典故
表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神,表明只要付出时间和精力就会有收获的道理,用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功,就要下定决心,目标明确。要肯吃苦,...
勤学苦练
的成语故事
有哪些
答:
有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力
读书
。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。
成语典故
指关于成语产生、形成、流传的故事传说。成语有很大一部分是从
古代
相承沿用下来的,它既代表了一个
故事典故
,又是一种现成的话,很多又有比喻引申意义而被广泛引用。
古人
勤学
的成语故事
答:
就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持
读书
. 这就使苏秦"刺股"的故事.
古人
勤学
的成语故事
:韦编三绝 春秋时的书,主要是以竹子为材料制造的,把竹子破成一根根竹签,称为竹“简”,用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度 和宽度,一根竹简只能写一...
与
古人
求学有关
的成语
有哪些?
答:
与
古人
求求学有关
的成语
:凿壁偷光:形容勤学苦读。晋·葛洪《西京杂记》:“匡衡字稚圭;勤学而无烛;邻舍有烛而炽不逮;衡乃穿壁引光;以书映光而
读书
。”囊萤映雪:形容在极端困难的条件下勤学苦读。囊萤:晋代车胤年少时家贫,苦学不倦,夏天用练囊装萤火虫数十只来照明。映雪:晋代孙康聪明...
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