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古人常见的注音方式
《说文齿部》,读若楚。这里使用
的注音方法
是
答:
古人
给汉字注音一般采用读若、直音或反切的方法。读若法就是用音近的字来注音,许慎的《说文解字》就有采用这种
注音方法
,如“埻,射臬也,读若准”。直音,就是用同音字注明汉字的读音,盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。例如《说文》中的“材,才声”,意思是说“...
中国
古代拼音
吗
答:
在中国
古代
,由于没有拼音字母,所以
古人
要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同
的注音方式
。 首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”,就是这种情况。例如《说文》中...
古代
没有汉语
拼音
古人
是怎么发音的?
答:
那么没有
拼音
的时候
古人
在读书识字的时候是怎么学习汉字发音的呢?如今的小孩到了上学的年纪去学校第一个要学的就是识字,26个字母表必须背诵的滚瓜烂熟,因为以后想要学习陌生的汉字全是靠这些字母发音。而古人学习的发音的
方式
却有好几种,直音法是书生们最常用最
常见的
,其优势在于简单易懂,尤其是刚...
没有
拼音
时代的
古人
是怎么发音的?
答:
我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,用两个汉字注出一个汉字的读音。是一种传统
的注音方式
,也是中国
古代
对汉字字音结构的分析。第一个字为反切上字,表示被切字的声母;第二个字为反切下字,表示...
古代
没有汉语
拼音
古人
是怎么发音的?
答:
那么没有
拼音
的时候
古人
在读书识字的时候是怎么学习汉字发音的呢?如今的小孩到了上学的年纪去学校第一个要学的就是识字,26个字母表必须背诵的滚瓜烂熟,因为以后想要学习陌生的汉字全是靠这些字母发音。而古人学习的发音的
方式
却有好几种,直音法是书生们最常用最
常见的
,其优势在于简单易懂,尤其是刚...
古人
是如何记录汉字发音的
答:
古人
采用
的注音方法
有“譬况”“读如”“读若”等打比方的注音方法,还采用过直音法,但这些都不够科学.大约在东汉后期,出现了反切这种注音法.所谓反切是一种注音方法,是指用两个汉字注出另一个汉字的读音,这也是中国
古代
对汉字字音结构的分析.例如“都,当孤切”,其中“都”是被切字,“当”是反切...
古人
用汉语
拼音
吗?
视频时间 00:30
古人
如何学习汉字
答:
在中国
古代
,由于没有拼音字母,所以
古人
要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同
的注音方式
。首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”,就是这种情况。例如《说文》中...
古人
用汉语
拼音
吗
答:
在中国
古代
,由于没有拼音字母,所以
古人
要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同
的注音方式
。首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”,就是这种情况。例如《说文》中...
古时没有
拼音古人
是怎么识字的?
答:
在中国
古代
,由于没有拼音字母,所以
古人
要认识汉字、读出汉字,只好用汉字来注音。这样便先后产生了一些不同
的注音方式
。首先是直音法。直音法盛于汉代。这一点在许慎编撰的《说文解字》中表现的尤为突出。《说文解字》中对汉字的读音常常说“读若某”或者“某声”,就是这种情况。例如《说文》中...
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