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口语表达的核心能力是
文秘专业是什么?
答:
经过学习、掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识,熟悉现代文学书,秘书学的原理和方法,具有较强的写作能力,能熟练的从事文书、秘书事务工作、能进行文章写作,文学编辑和新闻写作,有较强的公关能力,具有较强的社会交往能力,
口语表达能力
,服务能力。
核心
职能:1、工作管理 能依工作的轻重缓急排定...
三年级语文的重点和难点
答:
写作技能: 写作是语文学习的重要组成部分。学生需要提高写作能力,包括书写规范、表达清晰、句子结构的多样性等。写作内容可以涵盖日记、小作文、应用文等各种类型。口语表达: 语文学习不仅涉及书面表达,也包括口头表达。学生需要培养良好的
口语表达能力
,包括语言
表达的
准确性和流利度。二、难点:阅读理解的...
英语学习的五大
核心
素养
答:
英语学科
核心
素养包含五个方面:第一,语言运用
能力
。知学习策略(认知、调控、资源、交际、等)知识(语音、词汇、语法、语篇、功能、话题等)技能(听、说、读、写、译等)第二,文化品格。对中外文化的理解,对优秀文化的认同。第三,道德情感。第四,思维品质。第五,交际能力。(1)能够以口头和...
教师教育
核心能力是
什么?
答:
就是面对突发事件的处理能力,社会配合等方面具备语言
表达能力
。必须具备组织教育和教学的能力,教师
核心能力
最能体现教师能力的作用和。教学
口语表达
能力。应变能力。奉行教书育人的宗旨,
能力是
人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,包括精深的学科专业知识、热爱教育事业,组织教学,职业道德素养热爱教育...
教师
核心能力
有哪些
答:
4.有较强的随机应变的能力:能及时捕获教育契机进行恰当的教育;善于处理教育教学中的各种突发事件;能创设和设计最佳教育情境。5.有利用时间、空间、材料进行教育
的能力
:能创设良好的精神环境;能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境;能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。6.语言能力突出:
口语表达
规范、...
高中语文
核心
素养是什么?
答:
语文学科是汉语与文学的复合体,文学作品就是艺术化地组织语言的一种作品,语文教学以“审美鉴赏与创造”为
核心
素养,其宗旨就在于满足人性的需求,让学生体验到文学带给人的愉悦、情趣,唤醒学生对文学的渴望与热爱,在审美鉴赏过程中培养个性创造力。审美情趣和文化修养可整合为人文修养。如果说语言
能力是
...
高中语文
核心
素养包括哪些方面
答:
高中语文
核心
素养包括以下几个方面:语言能力:包括听、说、读、写
的能力
。学生需要具备良好的听力和
口语表达能力
,能够理解和运用正确的语法、词汇和句法结构,能够流畅地朗读和理解各种文本。阅读能力:学生需要具备良好的阅读理解能力,能够熟练地理解和分析各种文本,包括课本、诗歌、小说、报纸、杂志等不同...
怎么才能在
口语
交际
能力
提升?
答:
在日常交往中,人们使用最多的是口头语言,因此,口头语言比书面语言发挥着更直接的、更广泛的交际作用。作为人们交流思想、沟通感情的方式,口头
表达
具有应用方便、应变快捷、使用频度高等优势。现代社会是一个大协作的社会,人们的沟通与交流日益频繁,加之信息传递手段的多样化,
口语
交际
能力
显得更加重要——...
如何在初中英语教学中培养学生
核心
素养
答:
英语学科
的核心
素养包括语言
能力
、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性
表达
、用英语进行多元思维等活动。文化意识重点在于理解各国文化内涵,能理解并尊重文化差异。...
语文
核心
素养的定义是什么
答:
语文
核心
素养的定义是什么如下:语文核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。它对应的主题是人或学生,主要目的是培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面
的能力
。
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