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去括号是等式的基本性质吗
二年级的同学表演了一个舞蹈,队形正好是一正方形,人数比60多,比70...
答:
跳舞的一共有64人。解释分析:因为题目说舞蹈的队形是正方形,说明每一行的人数和每一列的人数相等,所以”总人数=行的人数X列的人数“,因为正方形,所以”每一行=每一列“也就是说哪个数的平方是比60多比70少;假设每一行,每一列的人数为X人,得到:那么60<X*X<70,得到;7.74<X<8.36 ...
解方程;6-3(x+三分之二)=三分之二
答:
x=10/9。6-3(x+三分之二)=三分之二可以写成:6-3(x+2/3)=2/3。解答过程如下:6-3(x+2/3)=2/3 6-(3x+2)=2/3 3x+2=16/3 3x=10/3 x=10/9
一个长方形周长96米宽8米长x米列方程并解方程怎么做?
答:
⑴去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数,不要漏乘不含分母的项;分子是一个整体,去分母后应加上括号;注意:去分母(
等式的基本性质
)与分母化整(分数的基本性质)是两个概念,不能混淆;⑵
去括号
:遵从先去小括号,再去中括号,最后去大括号 不要漏乘括号的项;不要弄错符号(连着符号相乘);...
a÷( b+ c)怎么
去括号
?
答:
a÷(bxc)怎么
去括号
:a÷(b×c)=a÷b÷c 括号前面是乘号,括号直接去掉。拓展知识:解方程的6个公式为:一个加数=和-另一个加数,被减数=差+减数,减数=被减数-差,一个因数=积/另一个因数,被除数=商×除数,除数=被除数/商。解方程的6个
基本
步骤分为:第一,有分母去分母;第二,...
2个未知数的方程怎么解
答:
但两个未知数不同,即1/3x - 1/4y = 8,这个方程是无法求解的。6. 解一元一次方程的步骤包括去分母、
去括号
、移项、合并同类项,最后将方程化简为ax=b的形式。7. 在移项时,需要改变移项的符号。8. 解方程的依据包括移项变号的原则和
等式的基本性质
。
-2(x-1)=3 很简单的啦,用
等式基本性质
解答 谢谢
答:
去括号
-2x+1=3 两边同时减去1 -2x=2 同时除以-2 x=-1
初中 数学
基本
概念
答:
4.1.1.4不等式的解:使得不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。 4.1.1.5不等式的解集:一个不等式的所有解组成这个不等式的解集。 4.1.1.6解不
等式的基本
方法:①去分母②
去括号
③移项④合并同类项⑤化系数为1 4.2不等式组 4.2.1基本概念 4.2.1.1一元一次不等式组:由几个一元一次不等式组成的不等式组叫做一...
1+3/4x=15/8解方程?
答:
C,知识拓展:一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的
等式
。D,一元一次方程只有一个根,一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。E,一元一次方程的几何意义:由于一元一次函数都可以转化为ax+b=0...
初一数学
答:
知识点6:关于移项:⑴移项实质
是等式的基本性质
1的运用. ⑵移项时,一定记住要改变所移项的符号. 知识点7:解一元一次方程的一般步骤:去分母、
去括号
、移项、合并同类项、将未知数的系数化为1.具体解题时,有些步骤可能用不上,有些步骤可以颠倒顺序,有些步骤可以合写,以简化运算,要根据方程的特点灵活运用. 例4:...
初一的数学知识点
答:
不
等式的基本性质
2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。不等式的基本性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。4整式的重要知识点1.整式:整式为单项式和多项式的统称。2.整式加减整式的加减运算时,如果遇到括号先去掉括号,再合并同类项。(1)
去括号
:几个整式相加减...
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