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压力作用于个体后会经过
根据教育对社会
作用
的基本特点理论,谈谈怎样加强自身社会化过程_百度知 ...
答:
本文将着重讨论在童年期和青年期和成年期前期三个时期学校在
个体
社会化各方面的
作用
.学校的知识教育是显功能,社会化功能则是隐功能.社会学家帕森斯甚至认为,在学校课堂里所学的珍重重要的不是事实性的知识,而是社会知识.因此,显性的知识教育可能会于社会知识教育相冲突.学校教育在个体社会化中所起的作用就...
萤火虫发出的光为什么是冷光
答:
雌萤闪光的持续时间和间隔时间都具有物种特异性,因此可以向雄萤提供物种信息、性别信息和地点信息等。而在同种萤火虫雄性竞争中,自然选择
压力
使雄性萤火虫在交配前的求偶仪式越来越复杂,持续的时间越来越长。雌萤并不是简单地选择闪光亮度最强的雄萤,雄性
个体
大小,移动速度及交配守卫姿势等因素也决定着雌...
人格分裂是怎样造成的
答:
第一个人格是我们的主导人格,它是我们日常生活中表现最为明显的个性。第二个人格是我们的伪装人格,这个人格通常会在我们需要面对社会
压力
或者隐藏内心情感时浮现出来。第三个人格是我们内在的真实人格,只有在面对非常亲密的人时才会显露出来。第四个人格则更为少见,只有在非常快乐或非常痛苦的情况下,...
人为什么会有
压力
,压力是如何产生的?
答:
一般说来,构成心理
压力
的事件,多半都是坏的事件。但是,好的事件,一样可以变成巨大的压力。举个简单的例子,如职务的升迁。虽然职务升高
之后
责任和工作量都可能增大,但是,对某些人来说,心理压力的增加可能与责任和工作量的改变不成比例。他们很可能较快地就被心理压力压得寝食难安了。 好事之所以会形成心理压力,...
工作的
压力
有时候会很大,怎么排解呢?
答:
工作
压力
大时,可以采取以下方法进行排解:设定优先级:将任务按照重要性和紧急性分类,先处理最重要、最紧急的事项。分解任务:将大的任务分解成小的子任务,逐步完成,避免一次性承担过大压力。时间管理:合理安排工作时间,避免拖延,提高工作效率。放松训练:学会放松身体和心态,可以尝试深呼吸、冥想等...
道德心理学的特点
答:
又如,米切尔在研究有关的认知转换技术对行为的
作用后
指出,掌握并运用这类技术会使
个体
在努力追求自己目的的过程中提高自我控制的能力,抵御可能面临的极大的情境
压力
。又如,马斯特斯和桑特罗克的研究认为,由某种认知引发的积极的情感状态是与坚持有成效的工作密切联系的,个体对行为性质和成效的期望会决定他是否去从事...
工作
压力
大的时候如何得到内心的平静?
答:
日常的深呼吸能将感觉到的
压力
水平减半:挺直后背,两肩放松,由鼻将空气深深地吸入肺部,集中精力感受空气渗透到每个细胞,然后全力将空气呼出,想象体内的压力也随着气流一起排到体外。 七、经常幻想美好前景 。用渡过这次难关
以后
的美好前景来鼓励自己。八、知道适时说“不” 。“无压”人士感到力所不...
刮法名词解释
答:
自家溶血是一个延缓的良性弱刺激过程,其不但可以刺激免疫机能,使其得到调整,还可以通过向心性神经
作用于
大脑皮质,继续起到调节大脑的兴奋与抑制过程和内分泌系统的平衡。 痧症中医的“痧症”是以症状而起的名字,是指刮痧后痧痕明显的病症。刮痧后,皮肤很快会出现一条条痧痕和累累细沙粒(出血点),并且存留的时间较...
我自从高一脑袋被打伤缝针后就一直没长高了
答:
另一类是根据父母的遗传因素来预测成年后的身高。也有好几种预测公式。
经过
使用比较,国外的公式误差较大,湖北省体育科研所于1983~84年对1821名男女青年及其父母的身高进行了调查统计后,计算出的身高预测公式,比用国外的公式预测误差小,在我国运动员选材和青少年体质评定中运用效果较好。身高预测公式如下:(单位:厘米)...
缓解
压力
的方法
答:
生活中
压力
无处不在,压力本身就是生活的一部分。压力并不是一种情绪,而是人对发生在他周围或在他身上的事物的一种反应。从压力对
个体
行为的意义上分析,一些适度的压力可以给人以振奋,促进注意力的集中、提升工作的动机、引发正向情绪(如兴奋)、增加成功后的成就感等;而那些不适当的压力或者过度压力往往会带来负面...
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