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单倍体诱导后是几倍体
高中生物,
单倍体
育种一定包含
诱导
染色体加倍的过程,对吗?
答:
一定啊,
单倍体
育种是用植物的花药经过花药离体培养出符合自己要求的植株
之后
还要把植株的染色体加倍从而得到所需植株,因为花药也就是花粉是植物的精子,染色体组数是本体的一半
用秋水仙素处理
单倍体
植株后得到的一定是二倍体,为什么是错的
答:
这个不一定。
单倍体
植株内可以有一个染色体组,也可以有多个染色体组,比如两个染色体组;秋水仙素处理一个染色体组的单倍体得到的是二倍体,处理两个染色体组的单倍体得到的却是四
倍体
。
经
单倍体
离体培养的植物经过多
倍体
处理后还是单倍体植物吗?
答:
当然不是,
单倍体
离体培养时是单倍体植物,但多
倍体
处理后(秋水仙素处理后)就不再是单倍体(也不一定是二倍体),要看单倍体有几个染色体组
单倍体
育种为什么要用秋水仙素
答:
多倍体育种方法和过程:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗→
诱导
细胞内染色体数目加倍,细胞继续进行正常的有丝分裂→发育成多倍体植株。综上可见,两种育种方式都有让染色体加倍的过程,只不过在
单倍体
育种中的培养过程多了获得单倍体植株的阶段,但两种育种方法只是在用的材料上一个是单倍体植株,另一个是...
关于
单倍体
如何判断形成某个单倍体的生物
是几倍体
?
答:
单倍体
是由该物种的配子发育来的,即,该物种体细胞的染色体应该是配子中染色体数目的2倍,然后根据染色体组判断,体细胞中有几个染色体组就
是几倍体
经过花药离体培养的单倍体染色体加倍
后是单倍体
还是二倍体
答:
如果原来是二
倍体
的,那么这种植物的花药离体培养的植物再经秋水仙素处理使染色体加倍,形成的植株就是二倍体。
什么是
单倍体
?
答:
20世纪60年代中期,Guha和Maheshwari(1964,1966)首次报道由毛曼陀罗花药培养获得了大量花粉起源的
单倍体
,从此,遗传育种工作者都对之产生了巨大兴趣,很多国家广泛开展了花药培养的研究,至今已在200多种植物中通过花药培养和花粉培养
诱导
形成单倍体植株或单倍体愈伤组织。我国自1972年开始进行花药培养以来...
单倍体
生物如何繁殖
答:
组织培养,包括花药培养、花粉培养、子房培养和花粉母细胞培养等,
诱导单倍体
植株已在百种植物上获得成功,展示了单倍体育种的前景。其中花药培养应用最为广泛。主要是以小孢子处于单核期的花药为材料接种到诱导培养基上,使小孢子细胞分化后分裂形成愈伤组织或胚状体,再转入分化培养基诱导成苗,然后转至...
经过花药离体培养的
单倍体
,经过秋水仙素加倍后,是多
倍体
吗? 求解_百...
答:
答案:错。分析:若原植株是2
倍体
、4倍体、6倍体,经花药离体培养得到的植株分别是1倍体、2倍体、3倍体。再经秋水仙素处理则分别是2倍体、4倍体、6倍体。所以并不一定是多
倍体
。这样培养只是为了得到纯合子
单倍体
植株处理时需要注意哪些事项?
答:
在培养过程中,不同发育阶段的
单倍体
细胞可以自发加倍,但其频率很低,通过人工措施则可显著地提高加倍频率。秋水仙素处理是
诱导
染色体加倍的传统方法,由于单倍体植株的产生经历离体培养、植株诱导和生长发育等多个时期,所以诱导花粉植株的加倍便可在各个时期实施。在烟草中一般使用0.4%的秋水仙素液。可...
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