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千人糕是经过哪些劳动才能做成的
千人糕的千人
指
哪些
人?
答:
1.
千人糕的
名字里,“千人”并不指代具体的人物,而是象征着无数人的辛勤
劳动
。2. 制作一块平平常常的糕点,需要历经繁复的工序,涉及众多环节。3. 以稻子的种植为例,从选种、耕种、施肥、灌溉到收获,每一步都离不开农民的辛勤劳作。4. 糕点中的糖分来源于甘蔗汁和甜菜汁,而这些植物的生长...
千人糕
,通读短文,联糸生活实际想一想,生活中还有
哪些
物品需要
经过
很多人...
答:
通读文章,了解到
千人糕的
制作需要
经过
不少人的
劳动
,包括稻米的种植、摇糯米、打黄豆浆、制作糯米粉、做芝麻酱、榨花生馅、摇糖蜜、搓条,等等。这让我想起许多生活中的物品都需要很多人的劳动,比如:1. 衣服:从棉花、麻、羊毛、丝等原料的种植、采摘到成衣的制作,都需要众多的劳动者
才能
完成。2....
千人糕
作文
答:
《千人糕》
通过
爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,
经过
很多很多人的
劳动
,
才能
摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题。以下是我精心整理的千人糕作文,欢迎大家分享。 千人糕作文 篇1 一块平平常常的千人糕,要经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
做千人
...
千人糕是
用
什么做成的
?
答:
如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫
做千人糕
,是由很多人共同努力
才做出来的
糕这说明做成功一件事,只有共同
劳动
,互相合作,才能使我们的工作做得更好,也才能使我们的生活变得更加美好。千人糕编纂者是沈百英,选自基本教科书国语第六册,选作课文时有改动。千人糕这篇课文
通过
爸爸...
千人糕
就是什么,它
是什么做的
?
视频时间 00:58
“
千人糕
”是怎样
做成的
答:
千人糕是
一篇小学生课文。告诫人们要珍惜别人的
劳动
成果。其实叫“万人糕”都可以。原文大概意思如下:今天,阿姨请我去吃“千人糕”。一路上,我问阿姨:“
什么是
千人糕啊?千人糕是不是很大?是一千个人
做成的
糕吗?”阿姨微笑着说:“呆会儿你就知道了。”我在客厅等了好一会,还不见厨房有动静,...
为什么叫
千人糕的
原因
答:
8. 这篇课文向我们传达了这样一个道理:只有大家共同劳动、互相合作,我们的工作
才能做
得更好,生活也会因此变得更加美好。9. 课文《
千人糕
》向我们展示了劳动成果的来之不易,强调了任何东西都是成千上万人共同
劳动的
结果。10.
通过
这篇课文,我们了解到只有大家齐心协力、相互合作,我们的社会才能变得...
二年级语文下册
千人糕
里面的农具有
哪些
粮食有哪些?
答:
二年级语文下册《千人糕》里面的农具和粮食分别有如下几种。• 农具:锄头、犁头、犁刀、扁担、箩筐等。• 粮食:甘蔗、甜菜。
千人糕是
由大米磨成粉加了糖
做成的
,大米是农民种的种子加工出来的,糖是由甘蔗汁、甜菜汁熬出来的,千人糕里面包含了很多很多人的
劳动
。
千人糕的
课文是怎样写的?
答:
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”《千人糕》课文寓意:《千人糕》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第二篇课文。本课文讲了千人糕名字的来历,
通过
爸爸和孩子的对话,讲述了
千人糕是
由很多很多人共同
劳动才做成的
,所要告诉我们的道理...
爸爸把千人糕说成是
千人糕 是
因为
什么
答:
1.
千人糕的
名称来源于其制作过程中涉及的大量人力。2. 《千人糕》是小学二年级的课文,
通过
父亲与孩子的对话,阐述了
劳动
成果的来之不易。3. 课文描述了父亲向孩子解释千人糕的含义,启发孩子理解一块简单的糕点背后是许多人共同努力的结果。4. 孩子最初对千人糕的概念感到好奇,认为这样的糕点一定非常...
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