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千人糕二年级下册
二年级千人糕
的原文
答:
千人糕
第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是
二年级下册
第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
千人糕
中的糕到底是指什么?
答:
千人糕
第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是
二年级下册
第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
千人糕
是用什么做成的?
答:
千人糕
第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是
二年级下册
第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
千人糕
是什么意思?
答:
千人糕
第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是
二年级下册
第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
二年级千人糕
的原文 千人糕的原文内容
答:
1、一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃
千人糕
吧”2、“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。3、“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。4、孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?5、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的`味道很特别吗?孩子...
爸爸把
千人糕
说成是千人糕 是因为什么
答:
因为
千人糕
是因为从种植到收获,再到做成千人糕的过程,经过很多人的劳动付出,所以爸爸说成千人糕。《千人糕》是人教版语文
二年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的课文,由梓君、陈亮、左小群参与朗读。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能...
学习了
千人糕
我们懂得了什么
答:
《
千人糕
》使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。《千人糕》是人教版语文
二年级下册
教科书(2018年春季修订版)新入选的课文 ,由梓君、陈亮、左小群参与朗读 。本文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的...
《
千人糕
》生字组词
答:
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想说:“爸爸,这糕的确应该叫‘
千人糕
’啊!”《千人糕》课文寓意:《千人糕》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文
二年级下册
的第二单元第二篇课文。本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们的道理...
千人糕
中的千人指的是什么?
答:
千人糕
第一个特别是指面积体积容量数量强度力量超过一般或超过所比较的对象,与“小”相对意思千人糕是
二年级下册
第6课的课文,课文原文为一天,爸爸对孩子说“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸,什。二年级下册语文书第一单元第六课是千人糕,其主要内容如下本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话...
千人糕
的课文是怎样写的?
答:
”孩子听了爸爸的话,仔细想了想说:“爸爸,这糕的确应该叫‘
千人糕
’啊!”《千人糕》课文寓意:《千人糕》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文
二年级下册
的第二单元第二篇课文。本课文讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们的道理...
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