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区域活动观察记录表
中班
区域观察记录
20篇
答:
中班区角
观察记录
(三):1、区域名称:建构区。2、观察对象:小琸。3、记录者:顾丽亚。4、观察重点:观察幼儿与他人的交往情景。5、幼儿活动情景:我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的,在本次的
区域活动
中,我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭。这次我让小琸也玩积木,小琸平时在这方面...
幼儿园
观察记录
万能模板参考
答:
这就需要教师因材施教,进行总结,那么幼儿园
观察记录
怎么写? 【篇一】 观察目的:幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事。 观察实录:
区域活动
中,天天选择了阅读区,拿起了一本《好饿的小蛇》向我走来,说:老师,我想你陪我看这本书。我说:好的。我们一起坐到了阅读区,我请天天把绘本翻开:你看到...
幼儿园小班
观察记录
范例5篇
答:
在进入
区域
时,我还特意教幼儿每个区域中有些要注意的事项。但实际我在操作的时候,幼儿根本不听你的,自己想去哪玩就去哪玩,教室里一团糟,乱哄哄的。从初次开展
活动
后,我会记录了一些不可预知的情况,考虑了幼儿小班的年龄特征和本班情况方便下次的活动更好地开展。 4.幼儿园小班
观察记录
范例 篇四 背景分析: 这...
大班数学区
观察记录
答:
⒉活动缺乏评价方法,幼儿的
记录单
还是不能很明确地体现出幼儿的活动结果。⒊另外,有的幼儿记录时会出现漏数字的情况,还有的幼儿写的数字东倒西歪,或者偏在一边。后续支持:⒈制作自评对照单:我先将所有幼儿的电话号码制作成电话总表,张贴在
活动区域
里。这样既便于幼儿自行检查结果,又便于忘记自己...
中班科学区
观察记录
答:
尊重了他们的意愿,也带给了他们成功的自豪感,变化多样的
记录
形式也促使了班级科学
活动
开展的红红火火。(附幼儿天气
观察表
) 四、教师要因势利导关注幼儿记录过程的价值。 科学活动区的活动丰富有趣,对于喜欢动手的孩子来说如鱼得水,但是孩子们是不一样的,胆小被动的孩子就显得弱一些了,往往是他看着你的眼神行动。
小班幼儿园
区域活动观察记录
精品篇
答:
小班幼儿园
区域活动观察记录
精品篇 过程描述 区域活动开始了,姜涵润随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来,阮怡泽和王雨欣,黄文烁,张逸轩也来到了桌子面前,他们分别找到了自己喜欢的皱纹纸,他们显得十分开心。这天的美工区是要小朋友们用手中的皱纹纸在白纸上用双面胶粘出美丽的花,桌面上已经摆放...
幼儿园的
观察记录
怎么写【范例5篇】
答:
2.幼儿园的
观察记录
怎么写 篇二 观察时间:x月x日 观察地点:晨间区域 观察内容:在
区域活动
开始后,如果没有老师跟随指导的话,昀昀比较喜欢各个区转悠,由于不太喜欢与别人交流,加上老师常常在一个组指导,昀昀似乎不太喜欢从同伴的交流中了解这一组的要求,所以基本不能定定心心的坐下来玩一样区域...
幼儿生活
观察记录表
教师建议有哪些
答:
其次,在其它活动时,我们引导她用正确的方式来展现自已,比如举手。一段时间以后,袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴,知道回答问题之前先举手,等着老师让她发言,别人发言时,她也很认真地听着。 二、小班
区域活动观察记录
案例描述:今天中午吃过午饭,我让孩子们到图书区看图书,请他们选择自己喜欢...
中班户外
观察记录
精选集
答:
4.教师在
活动
中关注到了个别没有原地拉绳子的幼儿,并提示规则。策略:1.设置活动时教师要考虑增加能促进幼儿互动、交往的环节。2.通过情节的变化,进一步丰富游戏(延长拉的距离、改变拉的路线、增加物资重量。)【篇三】
观察记录
踩高跷活动孩子非常喜欢,经过上一节活动的练习幼儿已基本掌握了才做技法...
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