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化学变化的本质宏观和微观
物理
变化和化学变化的本质
区别是~
宏观
是什么~
微观
是什么~学霸帮帮...
答:
物理变化是是不与任何物质发生反应的变化,如结冰,蒸发,
化学变化
是指反制,
微观
物理变化是分子结构不发生
变化的
反应,化学变化反之
高中
化学
学科核心素养的五个方面
答:
高中
化学
学科核心素养的五个方面如下:1、宏观辨识与微观探析:能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类,能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成结构决定性质的观念,能从
宏观和微观
相结合的视角分析与解决实际问题。2、变化观念与平衡思想:能认识物质是运动和
变化的
,...
化学变化的实质
是什麽?
答:
具体的物质结构和性质的改变过程。这些基本理念有助于进一步理解和探索化学世界的奥秘。简而言之,
化学变化的实质
在于分子破裂和原子重新组合的过程。这一过程不仅涉及到分子内部结构的改变,也涉及到新物质的形成和旧物质的转化。这一过程揭示了化学反应的
微观本质
,为理解
宏观的
化学现象提供了基础。
物理变化的实质是什么?
化学变化的实质
是什么?
答:
当我们探讨物质世界中的两种基本变化时,物理
变化和化学变化
有着显著的区别。首先,让我们来看一下物理
变化的本质
。从
宏观
角度看,物理变化并不涉及新物质的生成,物质的种类保持不变;在
微观
层面上,分子的种类也不会发生变化,它们只是以原有的形式重新排列或组合。换句话说,物理变化是分子结构的调整,...
为什么
化学变化
中一定有物理变化,而物理变化中不一定有化学变化
答:
化学变化的
发生必然导致物质的分子结构发生改变,从而物质的各项物理特性就会发生改变,也就是物理变化。而物理变化一般(除了核反应等)不会改变物质的内部组成,即分子结构不会发生变化,改变的只是物质的状态和属性,例如密度、颜色等.
化学
学科核心素养指的哪五个方面
答:
1、宏观辨识与微观探析。能从不同层次认识物质的多样性,并对物质进行分类,能从元素和原子、分子水平认识物质的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念,能从
宏观和微观
相结合的视角分析与解决实际问题。2、变化观念与平衡思想。能认识物质是运动和
变化的
,知道
化学变化
需要一定的条件,并遵循...
化学
五大核心素养
答:
化学
五大核心素养包括:一、宏观辨识
与微观
探析:化学学科的研究对象涉及分子、原子、离子等微观粒子,因此,这一核心素养主要强调学生对物质组成和结构的微观理解与辨识能力,以及对物质
变化的宏观
现象进行观察、记录和描述的能力。二、变化观念与平衡思想:化学是研究物质变化和平衡的学科,这一核心素养强调...
初中
化学
“
宏观与微观
探析”层次核心素养的内涵
答:
微粒观应建构到如下水平:认识物质的微粒性,知道微粒的特性,能从分子、原子、离子的角度分析
化学变化的本质
,建立物质结构决定物质性质的基本探究思路。三、思维层次:
宏观
—
微观
—符号三重表征是认识化学物质和分析化学问题的思维方式,学生的化学三重表征水平既体现了学生思维能力,也反映了学科素养。“...
在
化学
中
宏观
是什么意思
答:
宏观
性质
与微观
性质是物质的两种不同表现形式。宏观性质是指物质大量聚集后表现出来的性质,而微观性质则是指物质内部的粒子运动状态和互作关系。微观粒子的运动状态和互作关系决定了物质的宏观性质。研究微观粒子的性质、运动状态以及交互作用,可以更加全面地了解宏观性质
的本质
和
变化
规律,促进物质科学的发展。
物理性质和化学性质,物理
变化和化学变化的
最根本区别。
答:
物理变化
与化学变化的
区别和联系 物理变化 化学变化 概念没有生成其他物质的变化 变化时生成了其他物质的变化
本质
区别
宏观
: 没有其他物质生成 宏观:有其他物质生成
微观
:构成物质的粒子不变, 微观:构成物质的粒子改变,只是粒子间的间隔可能改变 变成了另一种物质的粒子 外观特征形态、形状...
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