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利用家长和社会资源
什么是课程
资源
开发
答:
科技馆、
家长
、校外学科专家、上级教研部门、大学设施、研究机构、有关政府部门、其他学校的设施、学术团体、野外、工厂、农村、商场、企业、公司、科技活动中心、少年宫、社区组织、电视、广播、报纸杂志等广泛的
社会资源及
丰富的自然资源;网络化资源主要指多媒体化、网络化、交互化的以网络技术为载体开发的校内外资源...
如何解决教育不平等和缺乏
资源
的问题?
答:
提高教育公平意识:政府
和社会
应该一起加强对教育公平的宣传和教育,提高人们对教育不平等问题的关注和认识。上述建议可以从多个方面入手,但要解决这个问题需要长期的努力和坚持。如果政府、学校、
家长
、社会等各方努力合作,相信最终可以实现教育
资源
的均衡供给,让每个孩子都能够获得优质的教育。
幼儿园家访
家长
的建议及意见
答:
家庭
及社会
各界象关注学校教育那样关注幼儿教育。当
家长
把孩子送入幼儿园,就希望让孩子接受良好的教育,能够健康快乐的成长。多数家长为孩子选择幼儿园,不仅看重幼儿园先进的教学设施,而且更看重幼儿园的办学理念与保教质量。在新的教育环境下,如何充分整合
利用
家庭、社区教育
资源
,充分发挥家长的教育作用...
家长
意见与建议简短
答:
尤其是学校特色活动,通过视频的方式向家长汇报,家长反馈好。 3、学校要成立家长委员会,
利用家长
的
资源
有效开展家校联谊活动。 4、每月召开一次家长会,增加一些教育孩子方面的知识,进行家庭教育培训,开展家长、学生、老师互动,多渠道交流。 5、利用网络,把学校、班级的活动、计划、内容等与家长交流,让家长及时了解学校...
想要提高孩子的责任感,作为
家长
该如何去引导?
视频时间 01:22
2018年如何开展好“三结合”教育
答:
积极组织社会优秀成功人士、退休老干部、党员来校为学生开展讲座,对他们进行素质教育。邀请消防战士或警察来校进行火灾或法制教育,教会学生逃生技能。学校应
与社会
结合,组织学生参加社会实践活动。针对具体情况与学生特点,学校应主动联系
家长
,协调社会,形成三角协作关系,共享教育
资源
,优势互补,更好地开展...
家庭教育简洁的工作总结
答:
家教指导中心充分
利用
身边的
资源
,先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀
家长和
部分校领导做专题报告,他们渊博的知识,幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼,带来了思想的启迪和觉醒...
教育部谈
家长
作业 家长帮忙做作业存在哪些问题
答:
通知提出,学校要合理布置暑假作业,统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,鼓励布置活动性、实践性、探究性作业,引导
家长
不盲目给孩子报校外培训班,减轻学生课外负担。同时,要丰富学生暑假生活,广泛
利用
体育馆、博物馆、文化馆等
社会资源
,指导各级各类研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程,各类青少年校外...
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