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初一英语下册单词
英语
教师教学心得
答:
英语的词汇教学有很多方法,但我们认为在初中阶段,个性是在低年级,就应坚持听说领先原则;加强读音规则教学,培养学生的拼写潜力;透过实物、情景教学的方式讲解词义,帮忙学生摆脱在记忆词义时,对汉语好处的过分依靠,使他们把
英语单词
和其所指的事物、情景联系起来,以加深记忆。这样,学生就能够从英语单词的语音、拼写、好处...
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